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교육하는 학문
⑥ 급식경영학은 급식의 경영을 연구하고 교육하는 학문
5) 외식과 급식
외식은 급식과 상업적 외식으로 분류
- 중략 - 제 1 부 급식경영의 기초
제1장 급식경영학 개요
제2장 급식의 이해
제3장 시설별 급식
제 2 부 급
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제9장 담론 정치
제10장 교육조직가, 프레이리
제11장 교육조직가, 알린스키
제12장 노동조합과 노동정치
제13장 학습동아리 조직화
제14장 학습동아리 운영방법
제15장 자기공간에서 자기다운 실천
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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교육과 주거 상태 등: 20%
(2) 건강 유지를 위한 요소
① 영양섭취, 휴식, 운동 등의 균형이 중요함
② 과도한 운동, 스트레스, 휴식부족
2) 영양&#
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교육심리학』. (1) 훌륭한 지도자가 갖추어야 할 세 가지 조건은? (3점)
(2) 리더십 특성이론이란 무엇이며, 이 이론이 다시 중요해지기 시작한 이유와 이 이론의 장단점을 간략히 서술하시오. (5점)
(3) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를
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교육 이수경험, 외국인 친구 유무 등으로 보고되고 있는데 이에 비추어 보면 병원에서 시행하는 다문화 관련 교육이수를 받았고 1년 미국에서 어학연수한 경험도 있으며 외국인 친구 또한 소수지만 있어 연락을 주고 받고 있다. 하지만 외국
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2021년 3월 가상과 현실이 완전히 결합된 공간인 메타버스라는 주제로 “로그인(Log In) 메타버스 : 인간×공간×시간의 혁명”이라는 보고서를 발표하였다. 보고서를 읽고 <지시사항>에 따라 3장으로 요약정리하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 메
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추억의 놀이(온라인게임 제외 5종 이상)
1) 딱지치기
2) 자치기
3) 제기차기
4) 숨바꼭질
5) 말타기
6) 가마 놀이
7) 공기놀이
8) 땅따먹기
9) 무궁화 꽃이 피었습니다
10) 팽이치기
2. 느낀 점 및 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육의 이론 제4장 영양교육의 방법 제5장 영양교육의 도구 제6장 영양교육과 매체의 활용 제7장 대중매체와 영양교육 제8장 영양교육 수업설계 제9장 인터넷 활용 영양교육과 상담 제10장 영양상담의 이론과 실제 제11장 임신부와 영ㆍ유아 영
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제1장 고대 및 중세의 유아교육 제2장 근대사회의 유아교육 제3장 신인문시대의 유아교육사상 제4장 프뢰벨과 유치원교육 제5장 현대 아동교육사의 기초 제6장 심리학과 교육사상 제7장 한국의 유아교육 제8장 아시아의 유아교육 제9장 서구의
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제1장 유아문학의 본질 제2장 유아의 발달적 특성과 유아문학 제3장 유아문학의 역사 제4장 유아문학의 장르 제5장 그림책 제6장 전래동화 제7장 환상동화 제8장 사실동화 제9장 정보그림책 제10장 전래동요와 동시 제11장 유아문학교육의 이론
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