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아동과 일반아동의 인지과정 특성 비교, 한국지적장애교육학회
김준홍(2012), 허구적 이동의 인지과정, 언어과학회
박새롬 외 1명(2010), 만 5세 유아의 인지과정 특성 분석 : 성별, 월령, 과잉행동성향에 따른 CAS, 한국아동학회
이경화 외 3명(2006)
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교육은 부모역할을 하는 방법에 관한 지침으로 자녀발달에 최적의 환경을 제공하고 부모역할을 보다 만족스럽게 수행하는 데 길잡이가 되어준다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 윤희근, “유아 어머
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교육대학교
이미식(2003) : 교사들의 인권 의식 조사 연구, 한국윤리교육학회
이명희(2011) : 중학교 인권교육에 대한 교사와 학생의 인식, 전북대학교
이미숙(2010) : 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교
정원주(200
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육서비스 비교. 국제사회보장동향.
김은정 외(2017). 수요자 중심의 보육서비스 지원체계 현황과 정책과제. 세종: 한국보건사회연구원.
문무경(2006). 스웨덴의 육아정책 : 유아교육과 보육, 학교 교육의 통합을 중심으로. 서울: 육아정책개발센
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아동복지서비스는 아동복지증진을 위한 수단이 된다.
참고문헌
김용화(2011). 아동권 보장을 위한 입법적 정책적 대안. 아동과 권리.
강현구. (2014). 아동권리관점에서 본 영유아보육법과 유아교육법의 형성과정 및 법령 분석. 서울대학교 대학
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유아교육 2004/04/04 02:15
⑨ http://blog.naver.com/k2bog/60001568776
⑩ 연합뉴스 2003.12.28(일) 08:59
⑪ http://blog.naver.com/jmpyo02/20001209752
⑫ 오마이뉴스 2003-06-05 12:42 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1)이혼이란
2)우리나라 이혼의 실태
3)이혼율 증가의 원
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환경 친화적 교구재 사용, 아동의 안전을 우선 고려한 시설과 환경 등 킨더슐레 프로그램은 수많은 국내 영유아 교육기관들이 잇달아 벤치마킹할 정도로 품격을 인정받고 있다.
김강수 대표는 "어린이에게 교육을 통해 행복하고 아름다운 인
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아제(Jean Piaget)의 생애
제 3 장 인지발달의 기본개념
1. 기본전제
2. 인지발달이론의 기본적 개념
제 4 장 피아제의 인지발달 단계
1. 감각운동 단계
2. 전조작 단계
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유아에서부터 유용한 학습 자원이 된다. 유아에게 적합한 멀티미디어 요소를 통합해 네트워크로 연결한다면 온라인을 통한 유아교육의 실현은 용이할 것이다.
따라서 21세기 정보사회를 대비한 유아교육이란 미디어나 컴퓨터 자체를 가르치
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유아들과 할 수 있는 활동과 그것이 진행방법을 구체적으로 설명하시오.
2. 유아교육에 대한 비고츠키(Vygotsky)의 관점이 무엇인지 설명하고 비고츠키의 관점을 유치원이나 어린이집 교실에 적용하고자 할 때 유아교사가 사용할 수 있는 교수
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