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아 접근법을 실시하고 있는 유치원교원을 대상으로 한 연구는 적용상의 문제점으로 교사의 전문성 부족, 열악한 환경, 교사 인원부족, 경제적 부담, 아틀리에 미비 등을 지적하였다. 특히 교육의 진행방향이 정해져 있지 않고 진행과정에서
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아 접근법을 실시하고 있는 유치원교원을 대상으로 한 연구는 적용상의 문제점으로 교사의 전문성 부족, 열악한 환경, 교사 인원부족, 경제적 부담, 아틀리에 미비 등을 지적하였다. 특히 교육의 진행방향이 정해져 있지 않고 진행과정에서
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유아도 5세만큼 키보드를 오래 다룬다.
- 어린 유아와 나이든 유아 간에 컴퓨터 사용에서 차이가 별로 없다.
- 컴퓨터 경험은 유아의 신체기능의 기민성과 조정력을 길러준다.
2) 유아 컴퓨터교육의 단점
① 유아들에게 컴퓨터를 소개하는 시기
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교육의 과정이며, 물질적 세계에서 정신적 세계로 유도하는 교육적인 활동이다 이소은민하영, 영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023.
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Ⅲ. 결론
슈타이너의 교육 예술론은 “교육은 예술이다”라고 강조한 것과 같
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미술적 사고를 길러 미술을 통한 교육을 하는데 적당한 교과이다. 21세기를 적응하고 개척해 나아가야 할 아동들에게는 새로운 자기 가치 기준을 만들고 새로운 가치를 만들어 내는 능력의 기초를 길러야 한다. 고부가가치를 창출하는데 문화
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환경에 적응, 새로운 것을 창조해 내는 힘도 갖도록 가르치는 일 또한 중요하다. 아울러 풍부한 정서를 갖도록 아름다운 가정환경을 교육적인 차원에서 꾸며 주어야 할 것이다. 그리하여 가정의 평화를 이룩하고 자유와 통제, 사랑과 훈계, 지
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유아기 다문화 교육은 그 어느 시기보다 중요할 것이다.
7) 장애아 통합교육
· 장애아를 비장애아와 분리하여 보육하거나 교육하지 않고, 일반 환경에 포함하여 보육· 교육하고자 하는 것이 장애아 통합의 취지이다.
· 장애아와 비 장애 아
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아내도록 흉내를 내야 하는 것이다.
3) 답을 맞히는 사람들은 잘 알아맞혀야지 아무렇게나 대답해서 다섯 번까지도 못 맞히면 지는 것이다.
3. 유의점
규칙을 잘 지킨다.
참고문헌
박미조 / 통합교육환경에서 전통놀이 활동이 유아의 친사회적
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환경을 지지하는 견해에서는 취학 전 교육프로그램에 관심을 갖는다.
참고문헌
최경숙.(2006). 아동발달 심리학. 교문사.
손홍숙(2008). 아동발달론. 공동체.
문선화 외(2005). 한국사회와 아동복지. 양서원.
한유미 외(2007). 영유아 언어교육의 이해
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유아미술의 연구 결과를 보면 유아 미술교육은 어린이들이 아
름다운 경험을 스스로 표현해 보고 창작 활동에 참여하며 다른 사람의 작품을 감상해 봄으로써 자
기 자신과 주변 세계를 더욱 잘 이해하여 환경을 즐겁게 경험하고 감각을 사
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