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놀이·음악 등 다양한 표현언어 사용 등을 들 수 있다고 제시하고 있다.
5.한국 현장에서의 적용 및 문제점
불충분한 교사 교육에 기인하는 교사의 전문성 부족, 환경여건 열악, 교사 인원 부족, 경제적 부담, 아틀리에 미비 등을 지적하였다.
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유아 평가를 보육과정 편성 및 운영에 반영
예술경험영역 : 음악 듣기에 소극적이어서 박자에 맞춰 신체를 움직일 수 있도록 격려해야겠다. 기본생활영역, 신체운동영역, 의사소통영역,
사회관계영역, 예술경험영역, 자연탐구영역
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역할은 '민감성'과 '자극자'의 역할이라는 점도 반드시 기억해야 할 부분이다.
- 아동이 탐구하는데 있어서 안전기지(secure base)로서의 애착대상, 아이의 반응에 대한 엄마의 민감성과 엄마-아동 애착패턴의 발달에 있어서 민감성의 역할에 대
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사회의 변화에 따라 얼마든지 달라질 수 있다. 사회가 강요하는 모성의 모습에 내 행복을 담보로 얽어맬 필요는 없다. 모성은 내가 가장 자연스럽게 표현 할 수 있는 것이어야 하며, 나 자신을 더욱 행복하게 만들어줘야한다. 엄마가 행복해야
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사회성 발달
3. 영아기의 부모역할
1) 부모역할에 대한 적응
2) 양육자의 역할
3) 기본적 신뢰감과 자율감의 발달
4) 다양한 감각 자극의 제공
4. 초보부모의 유형별 특성
1) 초보 부모의 특성
2) 십대 부모의 특성
3) 맞벌이 부
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유아가 공동체 생활에서 질서를 지키는 습관을 기를 수 있도록 지속적으로 격려하며 지원해야겠다.
자신이 만든 작품을 놀이에 활용하여 사용하는 것을 즐기는 모습을 보인다. 또 우00이라 탈춤과 우00라의 가락에 관심이 크며, 춤으로 표현
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표현하기도 하였다.
화
[쌓기]블록으로 까꿍놀이해요
쌓은 블록을 활용하여 까꿍 놀이를 하자 블록 쌓기에 대한 영아들의 흥미가 높아지기 시작하고 스스로 블록 쌓기를 시도하는 영아를 격려해주고 까꿍 놀이에 대해 반복적으로 상호작용하
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역할 맡기 ·상대방에게 반향판 구실하기 ·가상의 인물을 상대로 행동하기 ·전문가나 초보자로 행동하기 ·놀이하기 ·인지적 갈등 상황 만들기
scaffolding(비계설정)
-아동이 지식을 쌓아가는 과정에 성인이 접근할수 있는 발판(아동학습자를
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사회적 상호작용이 강조되어야 한다.
④ 부모의 역할이 보다 강화되어야 한다.
⑤ 청각장애 유아들의 교육 활동은 통합적으로 이루어져야 한다.
⑥ 청각 장애 유아의 요구와 흥미, 장애 특성 및 개별성이 충분히 고려되어야 한다.
⑦ 놀이 중
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놀이의 판타지 문학이 나오길 바라며, 존 버닝햄과 같은 작가도 많이 나와 우리나라 판타지 동화, 아동문학이 좀 더 발전되길 바란다.
▶참고자료◀
-http://dbsearch.yahoo.co.kr/tr/?OP=9&CK=5&QU=존버닝햄&CG=2&ITEM=2663462&INS=&PB=&PR=1440&JCP=
-http://www.libro.co.kr
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