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신 스스로를 그냥 음악인이라고 말했지만, 내 생각에는 그는 이미 영웅 이상의 신적인 존재이다. 그의 음악이 그 시대의 사람들에게 즐거움을 주고 힘을 불어넣어주었음에는 틀림없을 것이다.
5. 그들의 해체 이후 현재 모습.
서태지와 아이들
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정치행정의 중심도시가 형성 되었다. (예; 고구려의 3경, 백제의 22담로, 신라의 수도와 2소경)
≪ 지 도 ≫ 1.고대도시 (원시~통일신라)
2.중세도시 (고려~조선)
3.원형경관 (조선초기)
4.현대 이후 도시성장 (조선말기 이후)
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신화속에 포함된 내용중 연결이 잘못된 것을 고르시오
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① 헤파이스토스 - 철기직업병
② 중국우와 - 용광공, 구정제조
③ 석탈해 - 철기시대
④ 에밀레종 - 합금설계
⑤ 세오녀 - 철기기술 전수자
문제코드:163595
보석발견의 역사에서 잘
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신화속에 포함된 내용중 연결이 잘못된 것을 고르시오
1
① 헤파이스토스 - 철기직업병
② 중국우와 - 용광공, 구정제조
③ 석탈해 - 철기시대
④ 에밀레종 - 합금설계
⑤ 세오녀 - 철기기술 전수자
문제코드:163595
보석발견의 역사에서 잘
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신장으로 말미암아 정신적 종교의식은 외래 종교의 영향으로 멸실되기도 했지만 신앙적 전통의 근간만은 부단히 이어져왔다. 고려조에서는 교명을 왕검(王儉)이라 하고 八關會라는 제천의식을 국가적으로 거행하였다.
조선조시대에 와서는
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조선의 政體를 특수형의 封建國家라고 규정하였다. 이로써 신채호에 있어서 다소 막연하였던 上古史의 정치제도를 동양 고유의 봉건제도로서 설명하고자 했던 것이다. (이밖에 이시기에 대중적인 영향력을 행사하였던 崔南善의 연구 경향도
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시대의 구성주의
5. 구성주의 교수-학습원리
6. 학습과 교수에 대한 세 가지 견해
7. 구성주의에 기초한 학습모형
(1) 상황 수업 이론(Anchored Instruction; John Bransford & CTGV)
(2) 인지적 유연성 이론 (Cognitive Flexibility Theory; R. Spiro, P.
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내의 독저적 청동기 문화
명도전, 붓 = 중국과의 교류 1. 선사시대
2. 여러나라의 성장
3. 고조선~위만 조선
4. 고구려
5. 백제
6. 신라
7. 통일신라
8. 발해
9. 고려
10. 조선
11. 일제 강점기
12. 6.25
13. 현대
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Ⅳ. 삼국사기와 삼국유사의 상호비교
1)체재의 성격
2)기술방법
3)사학사적 의의
Ⅳ. 의견제시
1)삼국사기와 삼국유사의 도표를 통한 비교
2)삼국사기의 성격
▶ 편찬 당시의 시대상
3)삼국사기내용
▶ 삼국사기의 서술특징
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신사상은 삼신수련을 그 효시로 보아야할 합기도인 것이다. 고구려 고분의 삼실총벽화라든지 백제의 수벽타라든지 신라에서의 석굴암의 금강력사등은 모두 상고이전 태고로부터의 기운용의 기량에서 나타난 힘의 표현이다. 고려조에 와
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