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음악 교육에 있어서도 전통음악 교육의 당위성이나 그 중요도에 대한 목소리는 꾸준히 교육과정 속에 반영되었고 최근에 국악계는 물론 사회적 관심이 두드러지고 있다. 따라서 전통음악을 배워야 하는 당위적 가치관의 교육과 민족 음악에
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형식을 정착시켰다.
흔히 음악에 있어서 시대를 구분하는 연대별 시기가 엄격히 적용 될 수는 없다. 하지만 하이든, 모차르트, 베토벤의 등 음악사에서 높이 평가되는 인물이 등장한 고전주의 시대를 이해하는 것은 음악사를 이해하는 과정
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음악과 교육과정에서는 “감상 수업에서는 단순히 들려오는 소리를 소극적으로 듣는 활동에 그치지 말고, 음악을 집중하여 듣고 전체를 구성하고 있는 각각의 요소를 이해하는 데 중점을 두어야 한다. 감상 활동은 학생들에게 음악적으로 성
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형식
2) 내용
3) 성격 및 의의
2. 경기체가
3. 가사
1) 형식
2) 내용
3) 의의
4) 작품개관
4. 시조
5. 소설
1) 형성 과정
2) 특징
3) 작품
Ⅱ. 조선시대 회화
Ⅲ. 조선시대 건축
Ⅳ. 조선시대 공예
Ⅴ. 조선시대 음악
Ⅵ. 조선시대 미술
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형성
Ⅳ. 음악의 기초기능
Ⅴ. 기계운동의 기초기능
Ⅵ. 언어의 기초기능
Ⅶ. 형법의 기초기능
1. 기능의 내용
1) 규제적 기능
2) 보호적 기능
3) 보장적 기능
4) 사회방위적 기능
2. 형법의 법원
1) 원칙
2) 예외
3. 형법의 발달
참
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음악산업 4
1. 음악 산업의 큰 두 가지 뿌리 4
2. 음반 산업의 변천과정 5
3. 음반산업의 특징 6
4. 예술경영의 역할 7
5. 음악 및 음반산업 현황 9
6. 최근 이슈와 해결방안 12
III. 클래식 18
1. 정의와 범주 18
2. 클래식의 예
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찾고자 노력한 시대
_ 바흐만의 표현방법 : . '토론의 수법'(특정한 감정의 본질을 끊임없이 연구),
인본주의 사상에 뿌리
. 대위법
. 최고의 수학적, 건축적, 논리적 미학 없음
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음악교육의 본질이 음악의 본질에 기인하며, 따라서 철학적으로 음악의 본질을 다루는 학문인 미학에 대한 이해가 음악교육철학 체계의 기초가 된다는 점을 강조하였다. 리머는 다양한 미학적 관점들 가운데 관련주의, 형식주의, 표현주의의
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음악교육, 서울 : 세광음악출판사 Ⅰ. 국어과(국어교육)의 지역화학습
1. 국어 교육으로 아이들을 떳떳하고 참되게 키우자는 것이다
2. 국어 교육 목표를 삶의 뿌리 쪽으로 돌리자는 것이다
3. 국어 교육 내용에다 지역의 언어 문화를 들
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음악적 측면
① 음악으로서의 판소리
② 판소리의 유파
③ 판소리의 음악적 특징
④ 판소리 실전문제에 있어 음악의 중요성
12. 동리 신재효의 판소리와 활동
① 19세기의 판소리창단과 양반 감상층
② 신재효의 판소리 활
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