|
교육사상 연구」고신대학교 대학원 논문
조형수「죤 듀이의 經驗理論이 體育活動에 미치는 敎育的 意味」경기대학교 대학원 논문
이지은(2006)「제 7차 음악교육과정에 나타난 존 듀이의 교육사상에 대한 연구」연세대학교 교육대학원 논
|
|
|
음악적 경향이 비슷한데, 장단은 비교적 빠른 볶는 타령, 자진굿거리 등이 쓰인다. 여기에는 신고산타령, 애원성, 궁초댕 기 등.
* 제주도 - 제주도는 특수한 지리적 요건 때문에 육지와는 다른 또 다른 민요 권을 형성하고 있다. 제주 민요는
|
|
|
음악과교육(음악교육)의 교과용도서활용
1. 교과서 활용법
(1) 교과서를 가르치는 것이 아니고 교과서로 가르쳐야 한다는 기본 전제 속에서 활용방법을 검토해야 한다.
교과서는 모범이 되는 교수학습 자료 중 하나이므로 목표 중심의 학습 활
|
|
|
정확한 자세로 3회(1회 32박자)를 실시하여 걸리지 않고 2회 이상 할 수 있다.
학 습
준비물
교 사
학 생
카세트, 새천년건강체조 음악, 줄넘기 음악
디지털카메라, 긴줄넘기 4개, 호루라기, 초시계
수업관찰일지, 연습터 안내판, 호루라기, 볼펜
|
|
|
교육의 질을 높여야 한다.
Ⅷ. 결론
교육과정 구성 방침과 음악 교육에 대한 시대적 사회적 요구를 바탕으로 한 음악교육과정 개정의 중점 방향 중에서 우리 음악문화 창달을 위한 국악교육의 중점내용은 다음과 같다.
21세기의 정보화, 세계
|
|
|
학습 경험이며, 이를 학습 과정으로부터 격리하지 말아야 한다. 1. 음악교육과정의 변천
<표1- 변천과정>
2. 제 7차음악교육과정의 등장 배경
3, 제 7차음악교육과정 요약 <표2>
4. 6차와 7차의 다른점
5. 7차교육과정 개정의 중점 사항
|
|
|
이 지루하거나 산만하지 않게 운영함으로써 교육적인 효과를 얻을 수 있게 한다.
(개선 2)
학년말 교육과정 프로그램에 교사의 필요와 학생의 흥미, 학부모의 요구를 반영하여 편성함으로써 교육과정 운영에 교사와 학생이 모두 적극적으로
|
|
|
교육과정
민화는 이상과 염원, 익살과 해학이 있고 조상들의 숨결이 살아있는 그림이다. 교육과정을 통해 우리나라 전통미술을 이해하고 자부심을 느낄 수 있으며 그림 하나하나에 담겨있는 뜻을 이해하게 된다.
4) 음악교육과정
이해하기
|
|
|
음악을 유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유를 쓰시오.
2, 유아의 듣기능력 발달에 대해 설명하시오.
3, 유아음악교육의 목표를 설명하고, 음악교육철학 조류의 4가지 유형을 기술하시오.
4, 음악 개념 7가지를 설명하시오
5, 개정누리과정에
|
|
|
속되는 지적 수준의 변화를 고려하여 설정되어야 하며 그 교육 과정이 어린이의 개념 발달 수준에 맞지 않는다면 학습은 효과적이 될 수 없으므로 각 연령에 맞는 프로그램을 개발 해야 한다고 주장한 것이다.
셋째, 음악의 어떤 개념을 어떤
|
|
메뉴펼치기
