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교육현장에서 적용하는 수행평가 - 포트폴리오 ················ 2 1. 포트폴리오의 정의 및 특성 2. 포트폴리오 평가의 장·단점 3. 포트폴리오 평가의 절차 Ⅳ. 유아교육현장 내 포트폴리오 평가의 관점과 실제 ·········
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  • 등록일 2013.05.25
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음악과 교육과정에 따른 전통음악지도방법 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1995 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 국악교육(전통음악교육)의 중요성 Ⅲ. 국악교육(전통음악교육)의 지도목표 1. 1학년 1) 표현 2) 감상 2. 2학년 1) 표현 2) 감상
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  • 등록일 2010.03.19
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과의 관계 연구, 유아교육연구 Ⅰ. 유아컴퓨터교육 Ⅱ. 유아반편견교육 1. 반편견 교육의 정의 2. 반편견 교육의 목표 3. 유치원 반편견 교육과정 1) 민족적 차이점과 공통점에 대해 인식하기 2) 장애에 대해 인식하기 3) 성 정체성에
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  • 등록일 2011.09.01
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교육, 학지사 2011 연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009 목차 Ⅰ. 서론 1. 부모교육의 정의 2. 유아교육기관에서의 부모교육 운영의 목적 3. 유아교육기관에서의 부모교육 운영의 목표 4. 부모교육의 필요성 5. 유아교육
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  • 등록일 2013.09.29
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놀이와의 관계 12. 여가와 스포츠 관계 13. 여가와 레크리에이션의 관계 14. 여가와 관광과의 관계 15. 현대인의 여가 실태 16. 성 역할의 변화와 여가 17. 여가활동의 참여에 미치는 요인 18. 여가교육 19. 야외 교육 20. 리조트의 개념
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  • 등록일 2005.12.12
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논문 209건

체지각 등의 지각운동능력을 발달시킬 수 있게 될 것이다. 특히 대소도구를 활용하며 진행되는 발달적 게임과 교육체조활동들은 운동기구의 사용으로 인해 그렇지 않을 때보다 높고 낮음의 인식, 좁고 넓음의 인식, 멀고 가까움의 인식, 안과
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  • 발행일 2014.01.14
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활동할 수 있는 것을 보여주었으면...하는 아쉬움이 남는다. (2008.9.18. 2조 평가서) 실내에서 보여준 활동 중에는, 두손 모아 달리기, 기어가기, 뒷꿈치 들고 엉덩이 들고 기어가기, 금붕어자세 등이 있었다. 음악이 무거울 때와 가벼울 때를 다
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  • 발행일 2010.01.13
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과학교육의 정의 2. 유아 과학교육의 내용 3. 초등학교 과학교육의 내용 4. 교사의 역할 Ⅲ. 연구방법 1. 연구도구 2. 자료분석방법 Ⅳ. 결과 및 해석 1. 유치원 과학활동 2. 초등학교 과학활동 3. 유치원과 초등학교
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
활동영역   (1) 미술과 공예   (2) 춤   (3) 드라마   (4) 오락물   (5) 취미 활동   (6) 문학 활동   (7) 음악   (8) 자연과 야외 레크리에이션 활동   (9) 옥외 활동   (10) 신체적 활동   (11) 사회적 활동   (12) 특
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  • 발행일 2014.06.30
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  • 저자
목표언어와 유사한 구문을 사용할 것으로 기대되었다. 2.2 CLT 학습의 필요성 영어 수업 상황을 조사해 본 것으로 예상했던 대로 교과서를 지겹다고 생각하는 학생이 48%가 넘었다. 50분 수업의 대부분을 교과서에만 의존하는 우리의 영어 수업
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  • 발행일 2009.01.11
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취업자료 499건

활동에서의 경험을 통해 다양한 환자와 소통하며 맞춤형 치료 계획을 수립하고, 환자들의 개선을 돕는 보람을 느꼈습니다. 저는 환자의 특성에 맞는 개별화된 접근을 통해 효과적인 치료를 제공하는 것을 목표로 하고 있으며, 치료뿐만 아니
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  • 등록일 2025.01.29
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  • 직종구분 기타
과 교육 현장의 연계를 강화하며, 아동 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 교육 모델을 구현할 것입니다. 다문화 및 특수교육 분야에 깊은 관심을 가지고 있어, 이 분야에서 전문가로 성장하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 다양한 문화적
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  • 등록일 2025.05.19
  • 파일종류 한글(hwp)
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교육현장에서의 실천력을 높이기 위해 지속적으로 노력해왔습니다. 이러한 경험과 태도는 앞으로 대학원 과정에서도 적극적으로 연구와 학습에 임할 수 있는 밑거름이 될 것이라 믿습니다. 1. 지원 동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업
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활동과 신체 놀이를 통해 대근육 발달을 돕습니다. 둘째, 가위질, 퍼즐 맞추기, 점 잇기 활동 등을 통해 소근육 발달을 촉진합니다. 셋째, 균형 감각과 협응 능력을 기르기 위해 다양한 신체 게임과 체조 활동을 제공합니다. 27. 유아교육에서
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활동의 기회를 동등하게 보장해야 합니다. 셋째, 학생들이 상호 존중하는 분위기에서 체육 활동을 할 수 있도록 배려심과 스포츠맨십을 강조하는 교육을 함께 진행해야 합니다. 30. 체육교사로서 앞으로의 목표는 무엇인가요? 체육교사로서
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파워포인트배경 26건

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