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문제의 원인
4. 가정폭력이 아동학대에 미치는 영향
5. 가정폭력에 노출된 아동 문제의 결과 – 이상행동
6. 가정폭력에 노출된 아동 문제의 해결방안
1) 놀이치료
2) 미술치료
3) 음악치료
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자유창작놀이
(2) 찬양을 통한 유아상담의 실제
(3) 예배에서의 활용
(4) 성경학습에서의 놀이와 미술활동
2. 주중 유아상담 프로그램의 실제
(1) 운영과 실제
(2) 후속 프로그램
VII. 결론
1. 요약 및 정리
2. 평가와 제언
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신대학교 박사학위논문.
김연자(2011). 혼종모형을 이용한 중년여성의 위기개념 개발, 한양대학교 박사학위논문.
김인엽 외(2017). 중장년의 일과 학습에 관한 연구. 한국직업능력개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애사적 성인후기
2. 영
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치료 등을 제공하도록 하였다. 이러한 관련 서비스 지원을 위하여 특수교사는 관련 서비스의 종류를 파악하고, 장애학생에게 필요한 서비스를 결정하며, 담당자 연결 및 협력 등의 역할을 수행해야 한다. 그리고 이동, 보조공학, 학습보조 도
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학습자 참여 중심 간호과정과 비판적 사고. 포널스출판사.
· 김조자 외 (2023). 간호진단과 간호계획. 현문사.
· 김성재 외, 정신간호총론, 현문사, 2020.
· 김지은, 이영은 (2018). 우울증 환자의 사회적 고립감과 자아존중감 간의 관계. 한국정신
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정신분열증의 정신사회적 재활치료
B. 자폐아동
I. 자폐아동의 정의
II. 증상
III. 진단준거
IV. 자폐아의 원인
V. 자폐아의 치료방법
1. 행동치료
2. 사회적 기술훈련
3. 음악치료
4. 말과 언어치료
5. 껴안기 치료법
* 참고문헌
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장애아동의 특성
2. 지적장애 특성을 고려한 가상의 상담 사례
1) 상담 전
2) 상담 중
3) 상담 후
3. 지적장애아동의 상담을 가족과 연계 할 수 있는 방안
1) 가족 참여 유도
2) 정기적인 가족 상담 제공
3) 가족 교육 프로그램 운영
4) 가족
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.자기보고식 평적척도
.인간중심교육
.서비스 학습 프로그램
.치료적 환경
.생활공간 면접
.현실치려
.심리치료(미술, 음악, 놀이치료등)
.정서교육 1.정의와 기본관점
2.원인과 발달
3.평가절차
4.교육적 시사점
5.요약 및 결론
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(1) 원인 ․ 발생빈도
(2) 병태생리
(3) 증상
(4) 진단 평가
(5) 치료 관리
(6) 간호
Ⅲ. Application ---------------------------------------- 4~5
Ⅳ. 용어정리 -------------------------------------------- 5
Ⅴ. 참고문헌 -------------------------------------------- 5
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치료, 미술치료, 학습지도 등
- 그 외에도 사무보조, 정원관리, 청소, 전기, 보일러, 건물관리 등 자원봉사자 분들의 도움을 기다리고 있다.
10. 기관방문을 마치며 마지막 인터뷰
요즈음은 자녀가 한 명인 또는 두 명인 젊은 부부의 입양신청
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