|
학습이론을 적용한 뮤지컬 보컬지도법 연구 : 한림연예예술고등학교 뮤지컬 보컬 수업 중심으로”, 명지대학교 대학원, 국내 석사 논문.
이영옥(2004). “미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작 기능에 미치는 영향 - 반두라(Bandura)의 자기효능
|
|
|
심리학의 이해, 학지사, 현성용, 2015
미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작기능에 미치는 영향,이영옥,명지대학교 사회교육대학원, 2004
중년기 여성의 미술 학습에 관한 질적연구, 박세진, 이화여자대학교 교육대학원, 2019
|
|
|
학습이론을 적용한 미술수업모형 개발”, 단국대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 반두라의 이론에 대한 본인의 이해
2. 반두라 이론의 주요 개념 3가지 및 본인의 삶 적용
1) 성호결정론
2) 자기조절
3) 자기효능감
3. 반두라의 이론을 사
|
|
|
신체배치의 능력의 저하
6) 일상생활능력의 저하
7) 상황에 대하는 능력의 저하
8) 특수기능능력의 저하
3. 사회적 불리
Ⅴ. 언어장애의 정의
Ⅵ. 언어장애의 원인
1. 신체발달의 지체
2. 청각장애
3. 지적능력의 지체
1) 사물의 영구
|
|
|
신분석적 접근과 인본주의적 접근에 관해 비교하여 논하시오.
1) 정신분석적 접근
2) 인본주의적 접근
3) 아동생활지도의 이론적 기초 중 정신분석적 접근과 인본주의적 접근 비교
2. 아동생활지도의 필요성에 대해 논하시오.
1) 개인적 측
|
|
|
신경과 근육은 훈련에 의해 발달할 수 있기 때문에, 이러한 발달을 도와주는 데 목적을 두고 있다. 어떤 부모님들은 재활치료 도중에 좌절하시는 분들이 있다. 아기가 정상적으로 금방 되지 않는다는 것이다. 따라서 뇌성마비의 치료 목적과
|
|
|
치료사(물리, 작업, 언어, 심리), 간호사, 보장구제작사, 사회복지사 및 특수교사로 이루어짐. 이 팀은 서로 의논하고 도 움을 주어서 뇌성마비 아동에게 최상의 치료를 할 수 있도록 해야 함.
(1)보존적 치료 (비수술적 치료)
① 신경 생리학적
|
|
|
. 부모들은 보조적인 의사소통이 비교적 새로운 분야이고, 그 결과로 미래에 대한 예측은 기껏해야 추측이라는 것을 알 필요가 있다. Ⅰ. 일반적인 고려 사항
Ⅱ. 뇌성마비 유아의 평가
Ⅲ. 중 재
Ⅳ. 유아기에서 일어나는 것
|
|
|
신지체아동에게 만들기 활동은 흥미와 동기유발은 물론 지각능력, 운동능력 신장과 함께 미술치료도 겸할 수 있다고 하면서 다음과 같은 프로그램 설정 원리에 따라 실시하는 것이 바람직하다고 하였다.
(1) 학습과 유사한 상황에서 진행되
|
|
|
뇌성마비의 경우 근육 운동에 상당부분 영향을 주기 때문에 이런 어려움이 따르기 마련이다. 이런 증상이 심하지 않은 경우에는 치료사의 노력에 의해 발음을 끊임없이 교정해줄 수 있을 것이다. 하지만 심한 경우에는 말을 하기란 거의 불가
|
|
메뉴펼치기
