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프로그램 지원 신청서
Ⅱ. 문제분석 --------------------------------- 2
Ⅲ. 이론적 배경 및 필요성(욕구조사) --------------- 2
Ⅳ. 대상자 선정 ------------------------------- 3
Ⅴ. 목적 및 목표설정 --------------------------- 3
Ⅵ. 세부사업내용 --------
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방법을 시험 전에 아이에게 연습시켜 실제로 시험 볼 때 연습한 것을 아이가 활용할 수 있도록 해준다.
참고문헌
◎ 김재은, 유치원 교사들을 위한 유아문제행동의 특징과 지도방법, 국민서관
◎ 길애경·임미경 편저, 초등음악지도법, 서울 :
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대상관계이론에서 본 유아심리발달과 부모의 역할」,『한신대학교 대학원 기독교교육학과 석사학위논문』. Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대상관계이론 선행연구
2. 대상관계이론을 어린 시절에 적용시키기
1) 상황과 사례1
2) 사례2
3)
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프로그램 사례
1. 주먹보
2. 책상위의 모자쓰기
3. 꼬마인디언
4. 둥글게 둥글게
5. Progression(단계적 발전)
6. Touch Back(다리치기)
7. Categories(영역정하기)
8. Ready Game(준비게임)
9. 못박고 빼기
10. 스카이 콩콩 릴레이
11. 림보 릴레이
12. 사
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치료 필요성
Ⅴ. 시각장애아(시각장애아동)부적응행동의 치료 방법
Ⅵ. 시각장애아(시각장애아동)부적응행동의 치료 교육
1. 교과지도
1) 수학
2) 과학
3) 예체능
4) 직업교육
2. 잔존시력의 활용
1) 시각 학습의 순서
2) 시효율성 훈련
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음악요법 프로그램도 구성하여 대상자들에게 적용해보고 싶다고 생각했다.
학생2: 타인과 의사소통이 어려워보였던 대상자가 다른 환우들과 가까워지는 계기를 제공할 수 있었다. 추후엔 음악요법, 오락치료도 실시하여 대상자에게 적용해
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그리기법
27) 삼자관계 그리기
28) 가계도 그리기
29) 자기평면도 그리기
30) 상호의존 역할놀이법
31) 나의 어머니(아버지), 나의 딸(아들) 그리기법
32) 만다라 그리기
33) 핑거페인팅
34) 조소활동법
III. 미술치료 사례
* 참고문헌
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프로그램) Ⅰ. 서론
1. 문제의 제기 및 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 노인을 대상으로 한 치료레크레이션에 관한 선행연구
2. 노인문제와 여가
Ⅲ. 연구방법
1. 연구의 설계 및 대상
3. 프로그램 내용,
4. 진행과정
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음악저작연구회 역, 음악사, 서울 : 삼호출판사, 1997
이문성, 20세기 음악에서 나타나는 피아노의 타악기적 사용, 대진대 대학원, 2005
이동훈 역, 손녀소녀 합창지도법, 동진음악 출판사, 1998 Ⅰ. 타악기지도(교육, 수업)방법
1. 작은북
1) 자
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프로그램의 강점과 약점
1) 발도르프 프로그램의 강점
(1) 내적 교육
(2) 문제행동의 예방 및 치료
(3) 생활교육
(4) 내적인 건강을 지키는 교육방법
2) 발도르프 프로그램의 약점
(1) 소극적 자유
(2) 교육예술가로서의 교사의 역할
(3) 인지
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