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헌법학, 법문사, 2007.
■ 연구논문
강원근, “한국의 대학총장선출규정에 관한 연구”, 한국교육행정학회, 1997.
구병림 외, “우리나라 대학의 총장선출제도”, 한국대학교육협의회, 1995.
박재윤, “국립대학의 총장선출제도 개선을 위한 연구
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교육인사행정의 의의
1. 교육인사행정의 개념과 영역
2. 교육인사행정의 기본이념
3. 교육공무원의 분류 및 관련 법 체계
제2절 교원의 선발과 승진
1.교원양성과 선발
2. 현직교육과 승진
3. 교원의 권리와 의무
4. 교원의 신분보장과 징
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헌법상의 교육 규정
우리 ‘헌법’은 교육에 관하여 제 31조 제 1항에서 제 6항까지 규정하고 있다. 즉, 교육을 받을 권리, 의무교육의 무상과 보호자의 의무, 교육의 자주성, 전문성, 정치적 중립성 및 대학의 자율성 보장, 평생교육의 진흥, 교
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의무를 대신하도록 하는 것을 의미한다.
현실적으로 우리나라와 같이 국방 의무의 필요성과 중요성이 강조되고 있는 가운데서도 양심적 병역 거부자가 매년 끊임없이 일정수준으로 발생하고 있다는 사실 자체가 이 문제를 단순히 국가안보
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법령위반의 경우 20일내 대법원에 제소
8. 주민의 지방행정 참정권
헌법에는 명시적으로 규정되지 않았으나 현행 주민은 지방자치에 직접 참여할 수 있는 권리가 인정되며, 여기에는 주민투표권, 조례제정개폐청구권, 감사청구권이 있다(후술
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헌법∥, 현암사
김철수(2008) 헌법학개론, 박영사
안경환(2006) 인권교육용어집
송기춘(2006) 국가의 기본권보장의무에 관한 연구, 서울대학교 대학원 박사학위논문
정태호(2007) 기본권보호의무, 고려대학교 법과대학, 법학논집
국가법령정보센터
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공동 노력 필요
(2) 통합의 원리 실현 위해 국가의 개입기능 강화
(3) 기회균등의 원리
(4) 차등의 원리
7. 나가며
(1) 대학: 고교등급제의 사회경제적 비용 고려 필요
(2) 교육부 : 볼보 효과 개선 의무
8.수능부정 개선책과 해결방법
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표현의 자유
제11절 학문의 자유
제12절 재산권
제13절 참정권
제14절 청원권
제15절 국가배상청구권
제16절 범죄피해자구조청구권
제17절 교육을 받은 권리
제18절 근로에 관한 권리
제19절 인간다운 생활을 할 권리
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교육재정 및 교원의 지위에 관한 기본적인 사항은 법률로 정한다.(헌법 제31조 제6항)
(2) 기회균등의 원리 ; 헌법 제31조 제1항 ‘모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.’고 규정, 동조 제2항과 3항에서는 무상의무교육
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교육법 제 18에 학생의 징계에 관해 규정하고 있다.
2. 초중등 교육법 제18조(학생의 징계)
① 학교의 장은 교육상 필요한 때에는 법령 및 학칙이 정하는 바에 의하여 학생을 징계하거나 기타의 방법으로 지도할 수 있다. 다만, 의무 교육 과정에
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