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의사 소통력 등을 길러주는 것을 목적으로 함에 따라 수학교육의 내용도 그런 목적을 달성할 수 있는 내용으로 선정되어야 한다고 하였다.
참고문헌
유효순(2000). 아동발달. 창지사.
김영선 (2002). 유아수학교육의 이론과 실제. 교육과학사.
김
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정신지체학교 초등부 아동의 기초생활 수행능력에 미치는 효과\" 연구에 의하면 생활중심 진로교육이 정신지체학교 초등부 학생들의 일상생활 자립능력을 향상시키는데 매우 효과적이었고 의사소통능력을 향상시키는데도 매우 효과적인 것
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비장애인의 자각
인근주민, 상인, 버스나 택시 기사, 작업장의 근로자 등 지역사회의 구성원들은 중도 정신지체인도 동등한 권리를 지닌 지역사회의 일원임을 자각할 필요가 있다. 이를 위해서는 중도 정신지체아동이나 학생들이 더 많이 지
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능력, 생득적인 것인가 구성적인 것인가?.철학연구,126(),79-108.
-고영아, 강은희. (2021). 상호작용 촉진 부모교육이 언어발달지연 아동과 어머니의 의사소통 행동에 미치는 영향. 발달장애연구, 25(3): 165-186 목차
서론
본론
1. 학습이론, 생득
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의사소통 능력의 발달
인지능력과 언어기술이 풍부해지면서, 아동이 언어를 사회적 소통도구로 사용하는 역량도 함께 발달한다. 단순한 말이 아니라 특정의 주제를 놓고 타인과 대화할 수 있는 능력이 생겨 점차 시공간적으로 장애를 받지
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정옥분 외(2016) 보육학개론(3판), 학지사
김연진 외(2009) 아동복지의 이해, 태영출판사
김미선 외(2008) 유아교육개론, 창지사
조성연 외(2006) 영유아보육의 이해, 학지사
공인숙 외(2002) 영유아보육론, 교육과학사
서영숙 외(2006) 보육학 개론, 양
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정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 정신장애
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정이라고 할 수 있다.
청소년기가 되면서 개인의 지적 기능이 분화 발달되고, 자아의 내면적
생활 특히 이념이 발달함에 따라서 정조는 여러 가지 형태로 나타난다.
이러한 지적 가치감정은 유아기와 아동기를 거치면서 점차 세련되지만,
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의사소통을 위한 교육이지만 현재 국내에서 이러한 교육을 하는 곳은 없다.
참고자료
김영희·고태순 공저(2006), 아동발달과 육아, 서울: 양서원
아동발달의 이해, 정옥분 지음, 학지사 Ⅰ. 레트 장애의 원인과 증상
1. 레트 장애 개요
2.
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정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남
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