|
아동과 청소년들이 SNS에 과도하게 몰입하지 않고, 적절히 이용할 수 있도록 “아동과 청소년들을 위한 소셜 미디어(Social Media; SNS) 사용 지도 방안”을 마련하여 교육할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
문영주, 청소년의 사회불안이 스마트폰의 SNS
|
|
|
의사소통적 가족치료와 Minuchin의 구조적 가족치료의 비교연구, 한남대대학원, 2000
최선화 - 가족치료 연구와 임상사례, 세종출판사
최선화·전영주 외 - 가족치료연구와 임상사례, 세종출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족치료의 이론
1. 체계로서
|
|
|
아동을 위한 치료법으로 놀이치료와 행동치료, 부모상담 및 음악+미술치료, 언어치료, 약물치료 등을 병합해 사용하고 있다. 이때 그룹지도도 이루어지는데 인원은 보통 2-3명. 그러나 무엇보다 중요한 것은 하나하나의 분리된 치료보다는 통
|
|
|
아동과 가족의 사회복지사’가 된다.
4. 사례관리
사례관리는 복합적인 욕구나 문제를 가진 클라이언트에게 필요한 다양한 사회적 자원을 연결하고, 연결된 자원을 지속적으로 관리하는 개입방법이다. 장애아동, 학대나 유기로 인해 가족해
|
|
|
아동상담은 성인상담과 구별되는 특징을 가지고 있는데, 우선 아동상담은 미성년자를 대상으로 하기 때문에 상담에 대한 자발적 참여의지가 부족하고, 놀이나 비언어적인 의사소통 방법으로 심리적 어려움이나 갈등을 표현하는 모습을 보인
|
|
|
아동학대
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 유형
(1)방임
(2)신체적 학대
(3)성적 학대
(4)정서적 학대
3. 아동보호서비스
1) 아동보호서비스의 개념 및 목적
2) 아동보호서비스의 필요성
3) 아동보호서비
|
|
|
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정의
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
가. 신체학대
나. 정서학대
다. 성학
|
|
|
, 시간적 통합-사회적 통합-교수적 통합의 관점
4. 시간적 통합-사회적 통합-교수적 통합의 관점의 사례
1) 시간적 통합의 관점의 사례
2) 사회적 통합의 관점의 사례
3) 교수적 통합의 관점의 사례
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
아동학대 예방을 위한 시책
1999년 아동사회서비스를 위한 정부시책 발표하였다. 그 목표는 아동을 정서적, 신체적, 성적 학대와 방임으로 부터 보호하는 것이다. 정부는 매 2년마다 아동학대 사례집을 발간하여 그 사례를 통해 교훈을 얻도록
|
|
|
4월호),‘ 다양한 통합교육 운영 유형 및 실천 방향,’ 교육인적자원부, 2003 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 유아특수교육의 목적
Ⅲ. 유아특수교육대상자의 정의
Ⅳ. 통합교육의 의미
Ⅴ. 통합교육 사례
Ⅵ. 맺는말
참고 문헌
|
|
메뉴펼치기
