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반두라에 대한 인물정보
2) 사회학습 발달이론의 개요
① 모방
② 처벌
③ 강화
④ 자기효능감
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[사회과학] 초등학생이 지각하는 부모의 양육태도와 학업적 자기효능감의 관계
*부모의 양육태도를 수용적, 자율적으로 지각할수록 전반적인 학업적 자기효능감 높아짐.
*수용적 태도와 자기조절 효능감 및 전체 학업적 자기효능감 간의 상
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자기효능감과 삶의 질 (교육.건강.운동.조직에서의 성취,문화심리학 총서 3) Albert Bandura 저 | 박영신 역 | 교육과학사 | 2001.06.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사의 자기 효능감이 중요한 이유에 대해 설명
2. 교사의 자기 효능감이 유아들에게는
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자기효능 등이 있다. 나의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명해보면 나는 불면증이 있고, 약간의 비만이 있으며, 과음하는 편이다.
건강증진모델(HPM)은 총체적인 간호 관점, 사회심리학, 학습이론에 근거하여 모델 개발의 기초로 활
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자기 효능감을 느낄 수 있도록 해야 한다.
이와 같이 학교상담에서 적절한 상담 이론을 바탕으로 한 접근은 학생들이 다양한 어려움을 극복하고 건강하게 성장할 수 있는 중요한 기반을 제공한다. 상담자는 학생들에게 적절한 지원을 통해 그
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이론이 여기서 멈추지 않고 꾸준히 발전해가며 사회의 발맞출 수 있기를 바란다.
[참고문헌]
-김종임,(2016).Adler의 개인심리학에 근거한 대학생의 집단상담 프로그램 개발 및 효과검증 :사회적 관심, 자기격려, 자기효능감을 중심으로(박사).경
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이론
1. 성장기(growth stage)
1) 환상기(fantasy substage)
2) 흥미기(interest substage)
3) 능력기(capacity substage)
2. 탐색기(exploration stage)
1) 잠정기(tantative substage)
2) 전환기(transition substage)
3) 시행기(trial substage)
3. 확립기(establishment stage)
1) 시행기(trial
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자기효능감을 증진 시킬 수 있는 전략 기술
2. 건강신념모형 적용
1) 건강 신념모형의 특성
2) 본인이나 가족의 생활습관 관련 행위양상에 대해 모형의 주요 요소 적용
3. 흡연자를 한 명 선정하여 변화단계이론을 활용한 금연전략
1)
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Bandura의 설명
경험적 관찰
Ⅳ. 주요 이론적 개념
1. 관찰학습의 과정
2. 상호적 결정주의
3. 자기규제
4. 자기효능
Ⅵ. 모델을 통한 관찰학습의 기본 전제
1. 관찰을 통한 학습
2. 내적 과정으로서의 학습
3. 인지적 과정의 영향
4. 목
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효능감을 유발하여 학생들의 학업성취에 악영향을 주게 된다. 1. 학습동기에 대해서
2. 내재적 동기와 외재적 동기
3. 성취동기
4. 메슬로우의 욕구위계이론
5. 자기결정성 이론
6. 수행목표와 숙달목표
7. 자아효능감 이론
8. 자기가치
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