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2.인간사회의 본질
1)인간과 자연
2)인간과 역사
3)인간과 사회
①.사회적 인간
②.계급적 개인의 형성과 성격
3.노동의 본질
4. 소외와 인간 해방
1)마르크스의 소외형태 및 원인
2)소외의 해소와 인간 해방
5.정리하며
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소외시킨 것은 사회주의가 안고 있는 가장 근본적인 결함이라고 할 수 있다. 마르크스에 있어서 소외는 자본주의체제 속에서 인간이 완전한 존재로 발현할 수 없다는 점이 강조된다. 소외의 기본적 형태는 소외된 노동에서 나온다. 노동자는
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다원적 요인
4. 정치 구조적 변화
5. 능력 부여
6. 연대성
Ⅲ. 여성주의 관점
1. 자유주의 여성주의
2. 마르크스주의 여성주의
3. 급진주의 여성주의
4. 사회주의 여성주의
5. 생태주의 여성주의
6. 포스트모던 여성주의
*참고문헌
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사상적 배경
<4> 막스베버의 계급과 계층이론
1.계급과 계층
2.베버의 계급과 계층이론
1)자본주의와 청교도 윤리의 영향
2)지배의 사회학
3)계급과 시장에서의 위치
4)신분집단, 파당
3.마르크스와 베버의 계급론 비교
<5>사적 유물론에
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노동자 계급
7. 사회는 어떻게 변혁될 수 있는가?
노동자 국가, 국가의 사멸
8. 노동자들은 어떻게 혁명적으로 될 수 있는가?
9. 혁명적 사회주의자
10. 제국주의와 민족해방
11. 마르크스주의와 여권운동(페미니즘
마치면서
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마르크스와 엥겔스
3. 시대상황과 간단한 용어정리
4. 공산당선언(1)-서문
5. 공산당선언(2)-부르주아지와 프롤레타리아트
6. 공산당선언(3)-프롤레타리아트와 공산주의자
7. 공산당선언(4)-사회주의 및 공산주의 문헌
8. 공산당선언(5)-현존하
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학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육행정학의 이론
Ⅰ. 고전이론
1. F. W. Taylor의 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제론
Ⅱ. 인간관계론
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Marx 는 자본주의는 시장경제에 내재한 경쟁의 윤리등으로 인하여 인간을 도덕적으로, 정신적으로 황폐화시킨다 (자본주의 아래에서 인간은 유적 본질은 상실하고 소외된다)고 말하고, 노동자와 자본가는 불평등한 관계 (착취관계)에 있으며,
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마르크스의 이론을 교조적으로 수용하기보다는 그의 통찰을 참고하되 현실적이고 실용적인 대안을 모색하는 것이 바람직할 것이다.
7. 참고문헌
강정인. 『마르크스와 마르크스주의』. 문학과지성사, 2015.
김세균. 『마르크스의 정치사상』.
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소외계층 문화사업 정책에 대하여-
[통합문화이용권 사업 축소되나 (상) 기획사업 폐지] 카드 발급·사용 어려운 이들 '소외'
Ⅰ. 문화누리사업의 실효성을 위한 정책적 접근
-청년복지사업 청년일자리에 대하여-
3월실업률 11.8% 체
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