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기법
(1) 지지
(2) 직접적 영향
(3) 탐색-기술-환기
(4) 인간-상황에 대한 고찰
(5) 유형-역동에 대한 고찰
(6) 발달적 고찰
5) 심리사회적 모델의 유용성
6) 심리사회적 모델의 문제점
4. 맺는말
참고문헌
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인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2012.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 및 부모자녀관계의 중요성
2. 유아기 및 부모자녀관계의 중요성
3. 아동기 및 부모자녀관계의 중요성
4. 청소년기 및 부모자녀관계의 중요성
Ⅲ. 결론
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인간행동과 사회환경, 학지사, 2014.
박가열 외, 중장년층의 전직지원 방안 연구, 한국고용정보원, 2009.
나현미 외, 중장년층 고용활성화를 위한 지원 방안 탐색, 숙명여자대학교 연구, 2016.
김경화, 중년층의 노후생활 준비에 관한 의식 연구, 경
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인간의 전생애주기 동안에 일어나는 인간발달이나 인격의 성장에 관해 전반적으로 연구함.
콜버그 도덕성 발달단계와 베일란트 성인기 적응이론과 밀접함.
발달과정
발달의 전생애이론(인간의 8단계)
인생주기 모형을 크게 4개의 시기 구조
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발달단계 중 아동기의 인간발달
1) 아동기 신체적 발달
2) 아동기 인지적 발달
3) 아동기 정서적 발달
4) 아동기 사회적 발달
2. 아동기의 인간발달을 중심으로 한 사회복지 실천과제
1) 아동학대의 예방
2) 장애아동의 재활
3) 아동권리의
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(2021). 발달이론과 실천적 적용. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가장 설득력 있다고 생각하는 발달이론
2. 해당 이론 선택의 이유
3. 이론적 관점에서 살펴 본 나의 아동기 경험
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사 I. 성인발달 연구의 역사적 배경
II. 인간발달의 전생애 접근
1. 다중방향성
2. 유연성
3. 역사적, 사회적 맥락
4. 다학제적 접근
III. 성인발달의 단계
IV. 연령의 의미
1. 생활연령
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인간행동과 사회환경. 나남.
강봉규(1999). 발달심리학. 정훈출판사. 1. 청소년기의 인간 발달 단계에 따른 발달 과업
2. 청소년기 사회복지사의 사회복지실천 과제
3. 청소년문제 해결을 위한 사회복지실천 과제의 전문적 방안
4. 노년기
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인간행동과 사회환경. 나남.
강봉규(1999). 발달심리학. 정훈출판사. 1. 청소년기의 인간 발달 단계에 따른 발달 과업
2. 청소년기 사회복지사의 사회복지실천 과제
3. 노년기의 인간 발달 단계에 따른 발달 과업
4. 노년기 사회복지사의
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달과업
I. 발달단계와 발달과업
II. 구체적 발달과
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