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단계(놀이기) : 주도성 대 죄책감
4) 제4단계(학동기) : 근면성 대 열등감
5) 제5단계(청년기) : 정체성 대 혼미감
6) 제6단계(초기 성인기) : 친밀성 대 고립감
7) 제7단계(성인기) : 생산성 대 침체감
8) 제8단계(노년기) : 자아통합 대 절
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인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)을 통해 설명하시오
A. 태아기
I. 태내기의 발달
1. 발아기
2. 배아기
3. 태아기
1) 0~2개월
2) 3~4개월
3) 5~6개월
4) 7~8개월
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 태내발달 단계
I. 배종기
II. 배아기
III. 태아기
B. 태내발달과 유전적 영향
I. 다운증후군
II. 성염색체 이상
1. XYY증후군
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발달의 각 단계별 특징
1) 유아기의 특징
2) 아동기의 특징
3) 청소년기의 특징
4) 성인전기의 특징
5) 성인중기의 특징
6) 성인후기의 특징
2. 생애발달의 각 단계별 특징에 적합한 평생교육
1) 유아기의 특징에 적합한 평생교육
2) 아동기
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발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구> 건국대학교 석사학위논문 2015년
최춘옥 <유아기의 기본생활습관에 미치는 부모의 역할> 조선대학교 정책대학원 [2004] [국내석사] 부모교육A형, 부모교육, 유아기 및 아동기 발달특성을 영
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김형섭 역, 문예출판사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 융의 성격발달 4단계
1) 아동기
2) 청소년기와 성인기
3) 중년기
4) 노년기
2. 융의 성격발달 단계 중 청소년기와 성인기 본인의 경험을 적용
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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태내기부터 노년기까지의 주요발달현상과 주요 발달과업을 기술해보았다. 인간이라면 누구나 겪게 되는 이러한 성장단계는 사회적관계와 정서, 도덕, 신체적변화등 모든 영역에서 변화가 이루어진다는 특징을 가지고 있는 것이다. 또한 성
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발달 위기 및 이슈
4. 학동기 전환에 따른 발달 위기 및 이슈
5. 청년기 전환에 따른 발달 위기 및 이슈
6. 초기 성인기 전환에 따른 발달 위기 및 이슈
7. 성인기 전환에 따른 발달 위기 및 이슈
8. 노년기 전환에 따른 발달 위기 및 이
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아동기, 6-11세)
5. 제 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미(청소년기, 11-18세)
6. 제 6단계 : 친밀성 대 고립감(청년기, 18-30)
7. 제 7단계 : 생산성 대 침체감(장년기, 30-65)
8. 제 8단계 : 통합성 대 절망(노년기, 65세 이상)
Ⅵ. 에릭슨 심리사회적발달이
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아기는 2세부터 초등학교 입학 전까지의 시기를 말한다. 유아기(early childhood)는 운동 기술과 체력이 발달한다. 주변 환경에 대한 탐색이 활발해지며 어휘량이 증가하여 다른 사람들과 의사소통도 활발해진다.
4. 아동기
표. 아동기의 단계와 발
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