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사회가 용
납하는 행동양태에 접촉을 증대시킴으로써 계사회화를 추구하며 사회제도의
엄격성을 유연하게 하고 일탈에 대한 사회의 규정을 완화시키는 것이다(희일
섭, 2000).
(4) 교환주의적 관점
교환주의적 관점에서는 사람 간의 인간관계
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행동
이 오래가지는 않고 불일치만 커져간다. 악순환.
매슬로우 : 욕구의 위계이론. 다섯가지.(피라미드모형)
▲ 본능적 욕구.
▲ 안전의 욕구.
▲ 소속감과 사랑의 욕구.(사회적 동물인 인간)
▲ 자존감의 욕구
▲ 자아 실현의 욕구. 인간은 언
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Skinner Foundation http://www.bfskinner.org 청소년발달이론-3가지를 하나를 선택하라.
1. 서론
-청소년기 무엇이 변할까?
2. 본론
1.안나프로이드의 10가지 방어기제
2.반두라 발달이론
3.매슬로우 욕구이론
3. 결론
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매슬로우가 설명한 인간의 욕구에 대해 살펴보았다. 또한 인간의 욕구, 행동의 동기가 어떻게 구성되어 있는지를 잘 인지하는 것이 아이들을 올바르게 양육하는 기초가 된다는 것까지 알 수 있었다. 우리 사회는 점차 ‘개인’이 중요한 가치
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사회이론(자아심리이론)
Eric Berne(에릭 번) - 교류분석이론
Carl Rogers(칼 로저스) - 인본주의이론(현상학이론)
Maslow(매슬로우) - 욕구이론
Skinner(스키너) - 행동주의이론
Bandura(반두라) - 사회학습이론
Piaget(피아제) - 인지발달이론 Freu
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매슬로우의 이론은 구성원의 하위욕구를 어느 정도 충족시켜 준 후 고수준의 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 조직분위기 조성의 중요성을 일깨워 주었다는 점이다.
(2) 비판점
① 인간은 반드시 위계에 따라 행동하는 것은 아니다.
② 인간은 하
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매슬로우의 욕구이론
3. 인간관계 이론
4. 행동수정이론
5. X이론, Y이론 및 Z이론
6. 성취동기이론
IV. 사회복지조직에서의 동기부여
1. 업무상 동기부여
2. 과업환경상 동기부여
3. 인사관리상 동기부여
4. 개인 특성상 동기부여
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행위/ 자발적,작둉적 행위)
21.인지론적 학습과정 中 관찰학습과 인지학습
22.행위 변화 전략의 유형
23.태도변화의 과정
24.강화의 일정계획
25.인지부조화
26.인상형성이론
27.귀인이론
28.매슬로우의 욕구 5단계설
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매슬로우가 이상적인 욕구 충족 과정을 설명하는 데 초점을 두었다면, 알더퍼는 현실적 상황에서의 인간 반응과 행동 변화를 설명하는 데 더 적합한 모델로 평가된다.
현대 사회에서는 복잡한 사회구조와 빠르게 변화하는 환경 속에서 인간
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욕구
5) 인지적 욕구(Cognitive Need): 문화, 교육, 지적 욕구
6) 심미적 욕구(Aesthetic Needs) : 문화예술의 추구, 자연, 환경을 통한 심미적 욕구
7) 자아실현 욕구(Self-Actualization) : 자아실현, 잠재능력
3. 매슬로우 동기위계설의 교육
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