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인간행동과 사회환경, 양서원 2015
손병덕, 성문주 외 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 피아제 인지이론의 특성
Ⅲ. 주요 개념
1. 인지
2. 동화와 조절
3. 도식
4.
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Piaget 와 幼兒敎育. 형설 출판사. I. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법.
3. 연구의 제한점
II. Piaget의 인지 발달 이론..
1. Piaget의 이론
2. Piaget 의 인지 발달 이론의 주요 개념
1). 지능(intellegence)
2). 도식(Schema) 또는
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이론과 적용), 학지사 2014
유수현, 김창곤 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2015
손병덕, 성문주 외 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체 2015 인본주의 이론을 통한 개인체계의 이해
Ⅰ. 서론
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이론이 갖는 특성은 유전적 설명을 무시하고, 무의식의 동기 및 인간의 자율성과 행동의 책임성을 부정하였다는 점이다. 스키너는 인간을 기계론적 사고로 이해하였다.
사회학습이론의 대표적인 연구자는 반두라이다. 반두라는 개인은 직접
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인간행동과 사회환경, 양서원 2015
손병덕, 성문주 외 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체 2015 1. 문화의 개념
2. 문화의 속성
1) 보편성
2) 사회성
3) 학습된 행동
4) 공유성
5) 체계성
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