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조직, 환경, 특성이 조화를 이뤄야 한다.
⑥ 혁신의 전파 과정 관련 요인 5가지
상대적 유용성
(relative advantage)
· 우수성보단 기존의 것보다 더 유용해야만 채택되기가 쉬움
적절성(compatibility)
· 수정 변화가 가능, 삶 속에 자리잡기가 쉬우면
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환경 및 경제적인 조건을 공유하는 지연체
- 동질성과 특수성을 갖는 생활문화 공간
- 행정체계 상 군현-면-리 ․ 동 ․ 촌으로 연계되는 최말단 사회조직
- 혈연과 신분의 구성체
- 중략 - 제1부 가족·친족·마을생활
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환경 및 경제적인 조건을 공유하는 지연체
- 동질성과 특수성을 갖는 생활문화 공간
- 행정체계 상 군현-면-리 ․ 동 ․ 촌으로 연계되는 최말단 사회조직
- 혈연과 신분의 구성체
- 중략 - 제1부 가족·친족·마을생활
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환경 및 경제적인 조건을 공유하는 지연체
- 동질성과 특수성을 갖는 생활문화 공간
- 행정체계 상 군현-면-리 ․ 동 ․ 촌으로 연계되는 최말단 사회조직
- 혈연과 신분의 구성체
- 중략 - 제1부 가족·친족·마을생활
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환경 및 경제적인 조건을 공유하는 지연체
- 동질성과 특수성을 갖는 생활문화 공간
- 행정체계 상 군현-면-리 ․ 동 ․ 촌으로 연계되는 최말단 사회조직
- 혈연과 신분의 구성체
- 중략 - 제1부 가족·친족·마을생활
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환경 및 경제적인 조건을 공유하는 지연체
- 동질성과 특수성을 갖는 생활문화 공간
- 행정체계 상 군현-면-리 ․ 동 ․ 촌으로 연계되는 최말단 사회조직
- 혈연과 신분의 구성체
- 중략 - 제1부 가족·친족·마을생활
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문화교육 역시 여가 교육과 마찬가지로 다양한 문화교육 프로그램을 통해 문화를 향유할 수 있는 능력과 기술을 가르쳐 자기 만족을 할 수 있도록 도와주는 것.
⇒이를 통해 지역사회에 대한 애착과 책임을 갖게 함으로써 지역사회의 발전을
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가족적 요인
3) 또래 요인
4) 학교 요인
5) 지역사회환경 요인
Ⅴ. 가출청소년과 대인관계
Ⅵ. 가출청소년의 현황과 문제점
Ⅶ. 가출청소년의 가출 전후의 생활
1. 가출 및 가출후 생활실태
2. 귀가 후 생활
Ⅷ. 가출청소년 관련 다양
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문화와 배경의 다양성)
▪ Preparation for Participation in a Democratic Society (민주적 사회에 참여를 위한 준비)
▪ Criteria for Selecting Topics (주제선택의 기준)
5. PHASES OF PROJECT WORK (프로젝트 작업(과제)의 단계)
▪ Phase 1: Getting Started
▪ Phase
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교육 목적
7. 레지오 에밀리아 접근법의 교육 사상
8. 레지오 에밀리아 접근법의 교육 과정
9. 레지오 에밀리아 접근법의 운영 체제
10. 지역사회 중심의 운영과 부모의 참여
11. 레지오 에밀리아 접근법에 있어서 교사의 역할
Ⅲ. 결 론
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