|
가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 가족생활교육의 필요성
1) 가족생활교육에 대한 몇 가지 전제
2. 가족생활교육을 해야 하는 논리적 근거
3. 가족생활교육의 필요성
1) 사회변화에 따른 가족
|
|
|
ㆍ사망 통계 결과 보고서
통계청, 2006년 한국의 사회지표, 2007
보건복지부, 국민연금공단자료, 2017
여성가족부, 가족실태조사, 2015
중앙일보, “저출산이 부른 인구 절벽”, 2017년 9월 6일 게재 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 저출산의 개념
Ⅱ.
|
|
|
위한 근로조건의 개선방향
1. 남녀근로자의 평등보장
2. 시간제 근로의 보호와 규제
3. 양육 지원 정책
4. 사회적 파트너로서의 역할을 강조
5. 전문지식교육강화 및 의식개혁
6. 여성 친화적인 조직 운영방식 확대
Ⅴ.결론
|
|
|
집단 구성원들 상호간의 상호작용을 강조하였고, 경쟁보다는 협동 작업에 초점을 두었다. 집단사회사업은 2차 대전 참전용사나 아동, 정신질환자 등 유사한 문제를 가진 사람들로 구성된 집단을 대상으로 활용되었으며, 1960년대에는 가족에
|
|
|
지역의 현행 직제를 고려하여 대도시형(3개과형), 일반도시형(2개과형), 농어촌형(1개과형)등으로 3개의 대표모형을 구성하고 복지자원과 접근성의 기준은 지역여건에 따라 보완적용할 수 있다.
② 업무
첫째, 기존 시ㆍ군ㆍ구 사회복지과와
|
|
|
지역사회와 우호관계로 기업운영에 이익을 얻은 Merck
5) 정유사업을 위해 지역사회에 먼저 투자한 BP
6) 브랜드를 지역사회공헌과 일치시킨 Gap Inc.
2. 국내기업 사례
1) 삼성
(1) 사회복지ㆍ문화예술 분야
(2) 학술교육ㆍ환경
|
|
|
가족의 가족기능에 영향을 미치는 생태체계적 요인에 관한 탐색적 연구, 강남대학교 사회복지전문대학원. 1. 생태체계관점과 이론
2. 아동의 생태체계 관점
3. 아동의 생태체계 관점과 가정환경의 영향 요인과 중요성
|
|
|
가족 관련 상담. 각종 교육, 치료 프로그램
간접 클라이언트 서비스
. 권익옹호 프로그램. 생활 환경의 조정. 부모 자조 네트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애주기
1) 생애주기의 개념
2) 생애주기의 중요성
3) 장애와 생애주기
2.
|
|
|
사회문화적 요인
1)가족중심주의 및 가족이데올로기
2)지역공동체문화의 미성숙
제2절국가 정책적 요인
1)장기적인 공급계획과 수요예측의 부재
2)정부와 민간의 역할분담에 관한 지침 부재
제3절법ㆍ제도적 요인
1)건축허가 절차 및 행
|
|
|
인간의 문제는 가족에서 비롯되며 따라서 개인의 복지증진을 위한 노력들 또한 가족과 관련되어 시작된다. 가족은 사회의 기본단위로서 사회변동이나 정치적 개입에 의해 변화하고 역동적 반응을 보이는 사회집단으로 그 가족이 갖는 문제
|
|
메뉴펼치기
