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행동의 이해 >
제 13 장 이상행동의 개념
제 14 장 이상행동의 모델
제 15 장 이상행동의 평가와 진단
16장 불안 및 정신신체적 장애
제 17 장 정동장애와 정신분열증
제 18 장 사회적 및 대인관계적 장애
< 제 4 부 사회환경의 이해
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사회적 학습이론과 행동주의이론 이론적 공통점과 상이점
1. 공통점
스키너와 반두라 모두 인간의 행동을 불러일으키는 요인은 환경적 자극이라는 점에 동의하고 있다는 것이다. 그리고 스키너는 강화 속성을 변화시킴으로써 인간 행동은 얼
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행동형성, 행동계약, 혐오자극 등이 있다.
(4) 리베르만 이론
인지행동주의적 가족치료의 발달에 있어서 두 번째 중요한 인물이다. 그는 우울증, 참기 힘든 두통, 사회 부적응, 부부의 불화 등을 겪는 네 명의 성인 환자들의 가족 문제를 조작적
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인간의 이해, 정민사, 2002.
노안영 외, 성격 심리학, 학지사, 2003.
권석만, 현대이상심리학, 학지사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리학의 주요 이론 중 정신분석적 접근
2. 심리학의 주요 이론 중 행동주의적 접근
3. 심리학의 주요 이
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행동은 간접 경험을 통해서도 학습 가능
상호결정론 vs 기계적결정론
요약하면 반두라 등의 사회적 학습이론가들은 환경적 자극이 행동을 유발한다는 스키너 등의 행동주의적 주장과 공통된 인식을 일정 부분 공유한다고 할 수 있으나
인간
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