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여성에 대한 우리 사회의 인식과 이주여성이 겪는 어려움에 대한 의견을 제시해 보았다. 이주여성의 국제적 이동 과정에 불법적인 브로커, 결혼중개자 등이 그 경제적 이득을 취하는 것만큼 이주여성들은 경제적 착취를 경험하게 되고 인권
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국 내 가족의 한 형태로 보고 사회적으로 수용될 수 있는 통합적 정책을 추진해야 한다.
참고문헌
박지영.「“국제결혼 이주여성의 인권보호를 위한 법적방안 연구」. 이화여자대학교 석사학위 논문. (2008)
박시균. 2012. 다문화 가정 구성원에
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여성이 강간폭행을 당한 후 당국에 고소하더라도 이를 위해서는 여성 스스로가 병원에 가 의사로부터 진단서를 받아야 하는데, 그 검사 방식으로 인한 수치심 유발로 많은 여성들이 이를 포기한다.장대업(2008),\"아시아지역의 노동인권 문제\"
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인권의 신장은 바로 내 자녀의 학교에서의 인권의 문제이기도 하다라는 소박한 인식으로 접근하자.
교사의 인권과 학생의 인권은 대립항이 아니다. 여성이나 장애우, 외국인 노동자와 마찬가지로 노인과 아동의 인권 신장은 그 사회의 인권
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인권조례를 반대하는 이유, 수원일보 사설, 2010
정원식, 경기도 교육개혁 1년의 실험, 위클리 경향, 2010
유니세프한국위원회, 세계 아동현황 보고서, 2005
민진홍, 아동인권 관련 국제조약이 국내 아동복지제도에 미친 영향 연구, 서울기독대학
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여성연구』. 한국여성정책연구원
박인현(2013). 다문화사회의 이주자 인권침해와 교육. 『한국법과인권교육연구』 제6권 제1호 한국 법과인권교육학회
설동훈(2005). 한국의 외국인 노동자의 인권. 『사회적 소수자의 인권 현황과 과제』, 경상
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인권통계, 국가인권위원회, 2012
[네이버 지식백과] 시민권 (21세기 정치학대사전, 한국사전연구사)
해병 4명, 후임병에 ‘억지로 빵먹이기’ 가혹행위, 중앙일보, 2016.07.11.
http://news.joins.com/article/20288450
여성 노동자 ‘알몸 신체검사’ 교도소
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장애인, 노인, 아동, 여성 등 사회적 약자에 대한 책임은 국가가 해야 할 책무이다. 따라서 우리 정부는 장애인 문제의 해결을 우리 사회의 시급히 해결해야 할 과제로 인식하고 이를 실천하기 위해 보다 적극적으로 정책을 수립하고 시행해야
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인권은 얼마나 옹호되고 있는가? 근대적 인권개념은 주로 제도화된 폭력으로부터 개인을 보호하기 위한 것이었다. 따라서 여성, 동성애자, 장애인, 아동 등 사회적으로 소수이거나 주변화된 사람들이 국가권력, 전쟁 등 제도화된 폭력 외에도
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국제협력/ 제33조 국내이행과 모니터링/ 제34조 장애인권리위원회/ 제35조 당사국 보고서/ 제36조 보고서의 고려/ 제37조 당사국과 위원회간의 협력/ 제38조 기타 기구와 위원회와의 관계/ 제39조 위원회의 보고/ 제40조 당사국 회의/ 제41조 기탁/
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