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부자가 되는가는 우리에게 달려있다.는 말이다. 이 책은 비록 극단적이고 어려운 것을 요구하고 있지만, 그래서 나는 그런 실천은 하지는 못하지만 (이 점이 이 책에서 비판하는 가난한 생각이긴 하지만.)결국 여기서 말하고자 하는 이 말을
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같은 느낌이 들었어요...
익숙한 내 자신의 환경들 속에 가만히 안주하고...
살려면 뛰쳐 나와야 하는데 그러질 못하고...
현실에 안주하지 않고 발전해가면서 얻은 명확한 사고로 내 자산을 늘려가며 부자로 살아갈 미래를 기약해본다.
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사회 - 찰스 아서 -
71. 건축 재료의 새로운 사고 - 국민대학교 건축대학 -
72. 천개의 찬란한 태양 - 할레드 호세아니 -
73. 심플하게 산다 - 도미니크 로로 -
74. 죽고 싶지만 떡볶이는 먹고 싶어 - 백세희 -
75. 나는 나로 살기로 했다 - 김수
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것이라고 본다. 그것이 곧 좋은 아빠의 모습이 아닐까 싶다. 1. 들어가면서
2. 교육이란 무엇인가
3. 학교란 어떤 곳이여야 하는가
4. 이명박정부의 교육정책
5. 이속에서 우리의 모습
6. 핀란드 교육정책
7. 그렇다면 우리는
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부추기지만 두려움이 앞서는 것도 사실이다. 하지만 지금까지 생각지도 못했던 신선한 바람이 내삶을 자극한다. 부자아빠를 가지진 못했지만 부자아빠를 만나게 해준 그래서 내인생의 금융상태를 돌아보게 해준 역자에게 감사드린다.
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가난한 아빠는 자식에게 저축하는 것을 가르치고 부자아빠는 자식에게…
3. 대학생활 중 본인이 주도하여 창의적 도전을 해봤던 사례를 기술하시기 바랍니다.
무작정 공부에 매달리던 고등학교 생활을 마치고 대학에 입학했을 당
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사회학
조병희
집문당
열등감을 희망으로 바꾼 오바마 이야기
헤더 레어 와그너
유수경
명진출판
재테크가 처음인 당신을 위한 재테크 잘하는 책
이승호 황선홍
한스미디어
왜? 학교에선 모든걸 가르쳐 주질 않는가?
세상을 움직이는 키워드
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인문계 진학을 포기하고 @@여상에 입학했습니다. 고1때부터 타자와 주산에 주력, 타자는 국.영문을 모두 익히고, 주산은 2급의 실력을 갖추었습니다. 틈틈이 취미로 익힌 기타 실력도 만만치 않아 소풍 때 오락회라도 열리면 제법 인기를 끌었
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인문계 진학을 포기하고 @@여상에 입학했습니다. 고1때부터 타자와 주산에 주력, 타자는 국.영문을 모두 익히고, 주산은 2급의 실력을 갖추었습니다. 틈틈이 취미로 익힌 기타 실력도 만만치 않아 소풍 때 오락회라도 열리면 제법 인기를 끌었
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부자가 되고 싶다.’ 그런 추상적인 꿈이 아닌 구체적 꿈을 갖고 싶었습니다.
‘내가 원하는 것이 뭘까, 내가 잘 할 수 있는 것이 뭘까?’ 그러다가 이벤트를 보게 되었고 처음으로 하고 싶다는 꿈을 가지게 되었습니다. 저는 그때가 가장 기
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