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대학교 인문과학연구소 제29집, 1999
홍승기, 한국사 시대구분론, 한국사 시민강좌20, 일조각, 1997
한국사 시대구분론(소화), 국사편찬위원회
한국사학론총간행위원회, 한국사 인식과 역사이론, 지식산업사, 1997
한국역사연구회, 한국역사입
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정신영역을 확대할 것으로 믿는다.
참고문헌
김용직(1996), 한국 현대시사, 한국문연
김재홍(1998), 한국현대시의 사적 탐구, 일지사
송기한(2009), 해방공간의 서정시와 현대시의 근원, 대전대학교인문과학연구소
신범순(1998), 한국 현대시의 퇴
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대학생활에 대해서 고민해야 한다. 그런 과정 속에서 자연스럽게 사회에 대해 비판하고 또한 현실에 대해 비판할 수 있는 근간이 마련될 수 있을 것이다. 비판적인 목소리를 내기는 쉽다. 하지만 비판정신을 갖는 것은 훨씬 힘들다. 목 차
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정신지체인을 위한 운동수행평가 도구 개발. 한국체육대학교 대학원 박사학위논문.
신성문(2006). 태권도 수련 과정에서 협응성 훈련이 아동들의 신체기능 및 정서지능에 미치는 영향. 고려대학교 석사학위논문.
김동재(2019). 생활체육 참여동
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인문주의 태동
2. 르네상스 시기의 문학
3. 르네상스 시기의 미술
4. 르네상스 시기의 자연과학
5. 중세대학
6. 중세의 대학생활
7. 17, 18세기의 유럽 문화
8. 17, 18세기의 대학(이탈리아, 미국, 영국, 프랑스, 독일)
9. 조선시대
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들어가는 말 (개요)
◉ 북한의 예술 문화
◉ 북한의 언론
- 신문
- 방송
◉ 북한의 종교
◉ 북한의 생활문화
- 결혼 문화
- 교육
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정신건강. 교육과학사.
김옥석. 2001. 스트레스와 정신질환. 하나의학사.
김은희 외. 2009. 정신건강론. 창지사.
김장영양진건, 2000. 학교폭력의 현실과 대처방안. 제주대학생 생활연구 21,
김정희 역. 1998. 스트레스에 대처하는 방법. 성원사.
김
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대학교 출판부, 1991
한국의 평생교육 : 최운실, 교학사, 1990
한국의 교육지표 : 한국교육개발원, (주)문민고, 1989
한국인의 교육관 : 최상근, 교학사, 1989
문교 40년사 : 문교부 편 발행, 1989
한국교육정책연구 : 김종철, 교육과학사, 1989
한국교육개
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과학사.
강태중(2001). 교육에 대한 경제본위 접근을 경계한다. 교육개발.
안인희 외(1992). 루소의 자연주의 교육 사상. 이화여자대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관,
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대학교 교육연구소, 「교육학 대백과사전」, 춘천: 하우동설, 1998
손인수, 「교육사·교육철학의 이론과 실제」, 서울: 문음사, 2000
신득렬, 「교육사상사」, 서울: 학지사, 2000
김경식, 「교육사·철학신론」, 서울: 교육과학사, 2001
정호표·김
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