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고려 신분구조의 구성
귀족
(사족·관인계층)
무반
남반
양인
(서인)
향리·군인·잡류
군현의 농민
향·소·부곡인 및 진척·역민, 공장·상인
양수척(화척·재인)
천인
(천례·노비)
사노비·공노비·사원노비 1. 시작하는 말
2. 신분제도
1)
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고려대학교 대학원 박사학위논문, 1991
- 도현철, 고려시대 유교의 전개와 성격, 한국사 6, 서울 : 한길사, 1994
- 송준식·사재명 공저, 교육의 역사와 사상, 서현사, 2005
- 신천식, 고려교육제도사연구, 서울 : 형설출판사, 1993
- 윤완 지음, 한국 교
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제도가 적합하지 않다는 비판에 대하여, 오늘날 대륙법과 영미법의 차이는 상대화되어 있을 뿐만 아니라 판례법국가인가 성문법국가인가는 법학교육을 학부수준에서 하느냐 대학원 수준에서 하느냐와는 아무런 상관이 없다고 한다.
Ⅳ. 마
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신분이동○
⑥ 교육이 정치와 상호분리(교육의 자주성 중립성)
⑦ 무술. 기술교육. 해당 담당 부서에서 실시
⑧ 한글 보급 통해 교육의 대중화
교육기관
┌ 관학: 성균관, 향교, 4부학당.
├ 사학: 서원, 서당.
└ 특수교육기관: 종학, 경연.
구입
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인문주의
II. 종교개혁기의 교육
가. 개신교의 교육
나. 카톨릭의 교육
III. 근대 후기의 교육
가. 실학주의 교육사상
나. 합리주의 교육사상
다. 자연주의 교육사상
라. 범애주의 교육사상
마. 국가주의 교육사상
IV. 조선시대의
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46
<표 14> 북한 밭면적의 경사도별 면적 분포 비율 63
<표 15> 주민성분 조사사업 67
<표 16> 성분 분류 및 대우 69
<표 17> 북한의 경제제도 중 폐지되어야 할 것 132
■■그림 차례 ■■
<그림 1> 조사대상자 가족 구성원 중 사망자 비율 32
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제도에 있어서의 자격증 제도를 도입해야 하며, 이 자격증도 학력에 따라서 질적으로 구분하고 평생 교육 차원에서 고등 교육 기회를 제공해 주어야 함과 동시에, 대학에서 뿐만 아니라, 고등학교 수준에서도 조기졸업제도를 운영해야 한다.
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고려대 어문학」1976.
황수진, 「김동인 소설에 나타난 여성인물의 유형연구」, 「대학원 논문집」32, 건국대학교 대학원, 1991 Ⅰ. 서론
1.연구목적
2. 연구방법과 범위
Ⅱ. 시대적 상황과 여성
1. 근대 여성의 모습
2. 여성관
Ⅲ. 작품
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고려시대 가장 보편적으로 관리가 되는 길은 분명 과거제도였기는 하지만 그 속에 귀족에게 유리한 규정 등이 있음을 찾아 보게 된 것이라든가- 응시자격에 신분적 제한이 있었다는 점과 실제 장원급제자라도 가문의 힘이 약한 경우는 탄탄
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인문사회과학회
◈ 김재두(2005), 조선시대 상업제도의 현대법적 검토, 한국경영법률학회
◈ 정용범(2006), 고려시대 사원의 상업활동, 효원사학회
◈ 한상은(2011), 전문계 고등학교의 상업교육 활성화 방안에 관한 연구, 한국외국어대학교
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