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연구.
전용세, 1980. 『효 사상의 본질과 교육적 의의에 관한 연구』. 성균관대학교 석사학위논문.
정상봉, 1996, 『유가철학에 있어서의 윤리문제』.「유가사상연구」.
정상봉, 2000. 『유학에서의 효와 그 현대적 의의』. 건국대학교 인문과학연
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문화를 의미체계로 본다 - 문화란 그 문화를 소유하는 집단속으로 들어가서 이해해야하는 것이지 설명할수 있는 성질의 것이 아님 (자민적시각) 1. 인류학
2. 문화의 개념
3. 문화와 인성
4. 문화와 예술
5. 문화인류학의 연구방법
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연구, 연세대 박사학위 논문.
유창돈(1962), 허사화 고구, 인문과학 7, 연세대 인문과학연구소.
(1964), 이조국어사 연구, 선명문화사.
이기갑91995), 한국어 담화표지 \'이제\', 담화와 인지 1, 담화인지언어학회.
이정애(2002), 국어 화용표지의 연구,
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연구회, 2007
김성보, 내재적 발전과 국제적 소통의 관점에서 본 한국근현대사, 연세대학교 국학연구원, 2009
박찬승, 한국 근현대사를 읽는다, 경인문화사, 2010
성기현, 한국 근현대사 선택과목의 교수·학습 실태와 개선 방안, 고려대학교, 200
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인문과학 연구소(1993), 영국, 독일, 프랑스의 교육제도와 교양교육 현황, 서울대학교
최석진(2004), 주요 외국의 환경교육 비교 연구, 환경부 민간 환경 협력, 한국 환경 교육학회
한국태국학회(2000), 태국의 이해, 한국외국어대학교 출판부
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문화대혁명의 서설적 연구」, 영남대학교 통일문제연구소,『통일문제연구』, 1974
조기정, 은무일,「中國 文化大革命 硏究 -社會相을 中心으로-」,
중국인문학회,『중국인문과학』제25집, 2002년 12월
양호민, 「권두언 : 문혁에 대한 역사의 심
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문화
다. 인도의 마우리아왕조
라. 인도의 쿠샨왕조
마. 인도의 굽타왕조
바. 무굴제국
사. 반영(反英) 독립 투쟁과 인도 건국
아. 인도 독립 이후 역사
2.정치
가.인도의 정치특징
나. 인도의 헌법
다. 인도의 정치제도
라.인도 국내
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연구소, 2000
조인성, 「彌勒信仰과 新羅社會 : 眞表의 彌勒信仰과 新羅末 農民蜂起와의 관련성을 중심으로」, 『人文硏究論集』 24, 서강대학교 인문과학연구소, 1997 1. 서론 및 사료 강독
2. 진표의 생애
1) 진표 연보
2) 진표의 출생과
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인문사회과학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국시민사회의 역사
Ⅲ. 한국시민사회의 성격
Ⅳ. 한국시민사회의 형성
Ⅴ. 한국시민사회의 급진화
Ⅵ. 한국시민사회의 민주주의
1. 세계화와 국민국가의 약화
2. 대리인체제의 한계와 대의민주
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21세기… “자유민주주의만이 인류 진보의 길”. 문화일보. http://www.munhwa.com/news/view.html?no=2021121001031312000002 1. 서론
1. 본론
1) 대외정책 기조
2) 對 한반도 정책
3) 對 중국 정책
4) 對 유럽 정책
5) 對 중동 정책
3. 결론
4. 참고문헌
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