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과학상점이 명함 상자 하나였다는
점을 기억해두어야 한다. *서론 Ⅰ 읽기자료 정리
Ⅱ 경계를 넘지 못한 사례
(황우석사건, 영화 ‘아일랜드’ vs ‘6번째 날’)
*본론 Ⅰ 과학기술의 민주화
Ⅱ 의학, 인문학과
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과학에서 벌어진 정통(orthodoxy)과 이단(heterodoxy), 구(old)와 신(neo), 그리고 전기(pre)와 후기(post) 사이의 변용을 우리 사회과학계 만치 신속하게, 그러나 비판적 여과 없이 받아들인 나라도 거의 드물다. 그럼에도 불구하고 사회과학은 인문학에
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시민 의식과 국가민족 의식, 그리고 세계 평화와 인류 공영 의식을 함양하고, 삶의 이상과 원리를 체계화하여 실천할 수 있는 도덕적 성향을 기른다.”라고 제시되어 있다.
② 도덕과 교육의 하위 목표
ㄱ. 인간이 도덕적으로 살아야 하는 이
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독일의 관세 동맹
11) 비스마르크의 철혈정책
12) 남북 전쟁
13) 노예 해방 선언
14) 크림전쟁(1853～1856)
15) 알렉산드르 2세의 개혁
16) 다윈의 진화론
17) 19세기 자연 과학 기술
18) 낭만주의와 사실주의
19) 공리주의와 실증주의
20) 인상파
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과학성의 역할 감소
3. 원자력 정책결정기관으로서의 경제산업성의 자원·에너지청
Ⅱ. 미국의 사회규제부문 조직개편
1. 소비자상품안전위원회
2. 산업안전보건국
3. 환경보호청
Ⅲ. 서울시의 문화관광행정부문 조직개편
Ⅳ. 지방
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인문, 사회, 과학, 기술, 예체능 과목 군 등
-심화 선택 과목 : 학생의 진로, 적성과 소질을 계발하는 과목
③실업계 기타 계 고등학교의 교과 편성, 운영
-필수적 56단위, 이를 포함하여 보통 교과 82단위 이상 이수
-선택과목 : 전문 교과의 기초
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인문계 고등학생 중심으로, 2001.2., 서울:한국교원대 대학원>
2. 김현우 <전자적 공공영역과 민주주의 기획 : 인터넷 대안미디어를 중심으로, 2001.8., 서울:연세대학교 대학원>
3. 김승연 <시민운동단체의 온라인 활동에 관한 연구 : 홈페
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시민 계층의 지지를 받았다.
③ 자기 직업에 전념할 것을 강조하였다.
④ 선행에 의한 인간의 구원을 주장하였다.
⑤ 영국, 프랑스, 네덜란드 등지로 전파되었다.
㉠ 교황의 면죄부 판매㉡ 로마 교회의 부패
㉢ 인문주의자들의 교회 비판㉣ 봉
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인문주의와 교육
1) 개인적 인문주의와 교육
(1) 도미니치의 ‘가정의 규칙’(1404)
(2) 알베르티의 ‘가정론’(1433)
(3) 팔미에리의 ‘시민생활론’(1529)
(4) 피콜로미니(1405-64)
(5) 베지오(1407-58)
(6) 비토리노 다 펠트르(1378-1446)
2) 사회적
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인문학적 상상력, 나남출판
ⅲ. 자크 베르니에(1999), 환경, 한길사
ⅳ. 허광·이동희(2000), 인간과 자연, 환경 그리고 생태, 환경윤리, 동일 출판사
ⅴ. 홍성태, 생태사회를 위하여(1998), 문화과학사
ⅵ. H.J 맥크로스키(1995), 생태학적 접근, 환경윤
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