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시민의 역할은 무엇인가? 어떻게 나는 긍정적인 차이를 만들 수 있는가? 학교에서, 이주제는 역사, 정치과학, 문화 인류학, 그리고 인문학에서 도출된 지구적 학습과 법관련 교육의 영역을 다루는 단원들과 코스들에서 전형적으로 나타난다.
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과학을 재인식하고, 방법으로써의 실학인 고증학이 발달하였으며, 무엇보다도 이 시기에 제기된 민본사상은 명청사회경제의 발전과 시민의식의 향상을 반영하여, 인간의 주체의식과 사회적가치를 중시하는 개성해방과 인문주의를 제창하여
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시민계급 진출
* 1848년 트래빌리안과 노스코트의 조사보고서
* 1855년 추밀원령에 의한 공무원 개혁
* 1870년 근대적인 영국 공무원제도의 확립
3. 최근의 관료제 개혁
* 풀턴 위원회 건의 사항
* 납세자의 세금에 부응한 비용가치를 염두에
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시민층의 환영
⑤ 신항로의 개척 - 영국과 프랑스의 선두
50. 다음 중 절대주의 시대의 특징이 아닌 것은 ?
① 신 중심의 인간관② 강력한 왕권 수립
③ 식민지 개척 활발④ 바로크 예술 발달
⑤ 과학 정신과 합리주의 출현
51. 절대 왕정 강화를
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인문주의
☆본론☆
르네상스와 도서관
르네상스 도서관사에 영향을 미친 인쇄술의 발명과 그 배경
르네상스 시대 도서관의 모습
- 파리 소르본 도서관
- 바티칸 도서관
- 옥스퍼드 대학의 보들리 도서관
르네상스 시대에
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인문학과 떨어뜨려 논다. 사획계열은 실증적 계량화를 통해 연구를 한다.
홉스는 인간세계도 하나의 기계이고 세상을 유물론 적으로 보았다. 그리고 수학적으로 정치를 하려고 하였다. 여기에는 복잡하고 혼란한 정치적 불안이라는 배경이
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과학이었는데 이러한 것이 기독교를 허위의식의 산물로서 혹평하여 무신론세대를 만들어 왔다. 그러나 문예부흥 인문주의의 후예인 이러한 사상이 제1, 2차 세계대전을 겪었고 인문주의의 갖가지 이데올로기의 파산을 경험한 이 시점에서 종
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인문주의적 교육내용의 연장이었다.
나. 근대적 교육 사상과 교육제도
자연주의 교육
르네상스와 종교개혁으로 근대의 눈을 뜨기 시작한 유럽은 17세기 과학적 탐구와 지식의 혁신으로 근대 사회의 성립 기반을 더욱 공고히 다지기 시작하였
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인문주의 교육
⑴ 신인문주의의 개요
① 계몽사조에 반대해서 일어난 것 ② 철학·문예상의 낭만주의가 신인문주의로 대두
③ 인간의 조화적 발달(이성과 감성의 조화) ④ 희랍 고전문화 풍경
⑵ 교육관
계 발 주 의
국 가 주 의
과학적 실리주
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과학사, 2004)
신동아 닷컴- 박홍규의 색깔있는 문화이야기-‘에라스무스; 평화를 사랑한 최초시민’
(http://www.donga.com/docs/magazine/shin/2004/09/01/200409010500067/200409010500067_5.html ) 1. 에라스무스의 삶
2. 에라스무스의 저서
3. 에라스무스의 교
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