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심리학자들은 행동의 무의식적 결정요인에 의존하는 정신역동적 모형은 거부할 것이다. 그리고 편견의 근원을 탐구하는 데 관심을 가지고 있는 사회심리학자들은 생물학 모형보다는 인지 모형을 채택하기 쉽다. 1) 생물학적 접근방법
2)
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심리학, 학지사, 2000
박일수, 교육과정 평가와 프로그램 평가 접근방법과의 관계, 초등교육연구, 2009
고상희, 재개념주의 이론에 근거한 초등부 교육과정 연구, 기독교교육, 2001
강인애, 구성주의에 관한 몇 가지 질문, 교육개발, 봄호, 한국교
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심리학의 정의
2. 교육심리학의 발달
3. 교육심리학의 연구방법
○ 제 2 절 교육심리학의 접근방법
1. 정신분석적 접근방법
2. 행동적 접근방법
3. 인지적 접근 방법
4. 생물학적 접근 방법
5. 인간적 접근방법-인문과학적 접근방법
○
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과학의 입장에서 인정하고 있는 것이다. 훈지커와 크라프는 경제학자이기 때문에 크라프는 \"관광소비\"에서 그 경제학적 분석을 한층 더 상세히 제시하였으며, 훈지커는 \"과학적 관광의 체계학 주요문제\"에서 더욱 경제학적인 방법론을 전
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과학에 의한 지식습득과 진리추구의 길은 다양
(ex.창조적 예술가나 철학자와 같은 인문과학을 연구하는 사람도 과학자) Abraham H.
Maslow의 욕구단계설
<동기유발과 개인의 성격>
► 저자소개
► 인본주의적 심리학
►
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