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인문학, 과학과 기술 그리고 예술을 아우르는 통합학문적 연구의 중심에 인문학이 설 수 있어야 한다고 생각한다.
참고문헌
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김성곤, 문화연구와 인문학의 미래,
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디지털한국학, [ http:/www.koreandb.net ,김소월의 문학적 생애 ] Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………………… 1
1. 연구목적
2. 연구방법
Ⅱ. 소월의 생애와 그 문학적 배경 ……………………………………… 1
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과학교육연구소, 2009
김창현, 금오신화의 체재에 나타난 창작방법과 비극적 낭만성, 성균관대학교 인문과학연구소, 2010
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민영복, 매월당 김시습의 작품과 그
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관련 용어 사전, 한국교원대학교
○ 함윤주(2004), 교과서 수록 소설의 특성 연구; 고등학교 국어 교과서를 중심으로, 동덕여자대학교 인문과학대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어교과서의 특징
Ⅲ. 국어교과서의 이론
Ⅳ. 국어교과서의 기능
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성격: 인물의 특성과 역사성 중심으로』, 학위논문석 사, 서울연세대 교육대학원, 1996.
＊조덕순, 『<유충렬전>유형연구』, 학위논문석사, 경남대 교육대학원, 1990.
＊조창동, 『우리문학 우리고전』, 성공문화사, 1994.2 ,
＊조동일, 『한
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-허원기, 『 정신문화 연구86』, 심청전 근원설화 전반적 검토
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최운식, 심청전 관련 설화의 전승 양상과 성격, 한국교원대학교 교육연구원, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 판소리계소설(판소리소설)의 개념
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관련 ‘탈’한국 현상의 사회적 성격 분석-”, 한국교육사회학회, 2005
조명덕, “조기 유학 봄의 원인과 문제점 및 해결 방안”, 한국인문사회과학회, 2002
김경근 윤혜준, “교육적 동기에 의한 ‘탈한국’의 개연성이 있는 가족의 특성”, 한
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