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인문사회과학논문집.
이해영(2001), 대학의 외국인 유학생을 위한 한국어 교육, 이중언어학.
김중섭(2002), 한국어 읽기 교육의 이론과 실제, 21세기 한국어교육학의 현황과 과제, 한국문화사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 외국어 교수법
1) 문법
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언어 교육을 시행해야 한다.
출처 및 참고 서적
정정덕(2001). 외국인을 위한 한국어 교수법: 한국어 발음을 중심으로. 인문논총 제 8집 pp.1~29. 창원대학교 인문과학연구소. I. 서론
II. 한국어 교수법
III. 한국어 교수법의 적용
IV. 결론
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인문과학논집 8(1), 119-145.
유구종(2001). 유아를 위한 컴퓨터교육. 서울: 창지사.
유혜령(1993). 유아 교수 매체의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이경희(2002). 지식정보화사회에 있어서 ICT 활용을 위한 교수전략에 대한 고찰. 한국컴퓨터교육학회 컴
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교수몰입 간의 관계. 유아교육연구 제44권제1호, pp.69-89
- 김정주(2024). 예비유아교사가 학교현장실습에서 경험한 유아·놀이중심교육과정 탐색. 인문사회과학연구 제6권제4호, pp.453-468
- 안영혜(2022). 포토보이스를 활용한 놀이중심교육 운영사
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한 경험적 연구, 서울시립대학교 일반대학원 석사학위 논문, 한국교육학술정보원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 홉스테드(Geert Hofstede)의 문화 차원 모델 요약
2. 한국인의 사회 문화적 정체성
3. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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한국신학』, 한국신학연구소, 1982
주재용, 『한국 그리스도교 신학사』, 대한기독교서회, 1998
서남동, “예수, 교회사, 한국교회”, 『기독교사상』, 1975년 2월호
“민중의 신학: 김형효 교수의 비판에 답함”, 『기독교사상 제203호』1975년 4월
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교회갱신의 신학』, (서울: 대한기독교 출판사, 1978).
정용섭, \"한국 Protestant교회예배의 갱신\" 『신학사상』14(1976).
정장복, 『예배학 개론』 (서울:종로서적, 1988).
김경진 \"기독교 예배의 역사(10)\", 『교육목회』제10권 (2002, 봄호).
민병요, \"
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한국사인식,역사비평1990년 여름호.
윤한택, 전자본주의사회의 성격,사회과학개론, 백산서당, 1986.
이기백, 한국사의 시대구분 문제,한국사연구입문, 지식산업사, 1981.
이세영, 현대 한국사회의 동향과 과제,80년대 한국인문사회과학의 현단
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한국의 근로복지에 관한 연구」, (단국대 산업노사대학원 산업관계학과 인력관리전공 석사학위논문, 1995)
유혜근,「국내거주 외국인 근로자의 복지를 위한 교회의 역할」 , (숭실대학교 통일정책대학원 사회복지정책학과 석사학위논문, 1997,
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한국지리교육의 목적과 목표
5. 지리교육의 교수-학습
6. 지리교육 교수-학습의 자료 및 매체
7. 지리교육 연구의 중요 쟁점들
1). 지리 기본개념
2). 지리내용의 구성방법
3). 지리교육 연구의 유형
4). 내용선정의 기준
(1). 학생의 측면
(2).
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