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소설10」 동아출판사, p.8~9
(c) 그는 갑자기 홍이 밉살스러웠다. 몇 명의 난목자에게 고스란히 당하고만 있는 백여 명의 동료들에 대한 혐오감이 갑작스레 홍에 대한 증오로 변해버린 것일까. 이문열, 「필론의 돼지 - 우리작가우리소설10」 동
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소설, 이윤기 이정애는 ‘소델리니 교수의 사고수첩’ 1의 머리말에서 이윤기의 동인문학상 수상을 축하했다. 그의 인문과학과 신화학에 대한 번역물에 여러 모로 빚진 게 많으며, 주체의 해체 이후 인간의 사상적 공백을 채우는 작업에 끊임
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때문이다.(자원과 에너지가 유한하고, 환경 오염에 대한 자연의 자정 활동도 한계가 있다.)
55. 인간이 자연과의 생태적 순환 관계를 회복함으로써 자연 환경 및 사회 환경의 위기를 극복할 수 있다.
[56～60] 이기백의 ‘역사에 있어서의 개별성
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제 4 회 언어영역 모의고사
제 4 회 정답 및 해설
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의 눈에 띄어 임진왜란 때는 임금을 호종하는 등 선조의 총애를 받는 어의가 된다.
이 책을 읽고, 허준이 더욱 존경스러워 졌다. 스승의 시신을 해부하는 것은 참 어려운 일이었을 텐데, 수석으로 합격하는 것도 힘들었을텐데, 자기를 시기 하
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무는 그 누구에게도 희망이 되지 못했다. 그것은 단지 가슴 속에서 슬픔과 그리움을 생성하는 숙주가 되었을 뿐이다.
5.「삼월」
「삼월」에서 나오는 \'창서\'는 결혼을 하고 처자식은 시골집에 놔둔채 홀로 서울에 올라와서 수학하는 대학
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해야만 하지.
이런 것이 자네 마음을 상하게 하지만, 자넨 상처받지 말아야 한다는 것을 너무나 잘 알아.
또 어떤 것들은 당연하게 받아들이네.
그걸 당연시하면 안된다는 것을 알면서도 말야.\"
\"상반됨의 긴장은 팽팽하게 당긴 고무줄과 비
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가능하다. 영화감독이나 시나리오감독이 영화 속에서 간단하게나마 이 시를 주인공에게 소개하려고 했다면 이는 시의 특징을 잘 활용한 예라고 볼 수 있을 것이다. 시는 많은 말을 하지 않고 간단명료하게 말하지만 숨어있는 뜻은 방대하다.
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과학사, 1994.
최현섭 외, 국어교육학의 이론화 탐색, 일지사, 1995.
최혜실, \'文學理論과 文學敎育理論과의 關係 規定을 위한 試論, 국어교육85-86호, 1994.12.
황원구 외, 인문과학과 가치, 서문당, 1977.
Eisenhart, Margaret A., Howe Kenneth R., Validity in Educa
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16세기(16C) 문화와 도가, 제례의식, 18세기(18C) 문화와 연극, 발레, 감상희극, 19세기(19C) 문화와 연극, 러시아음악, 20세기(20C) 문화와 한국미술, 모더니즘, 음악, 21세기(21C) 문화, 21세기(21C) 문화와 대중문화 분석
Ⅰ. 16세기(16C)의 문화와 도가
Ⅱ.
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