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이론과 외교정책, 홍익대학교인문과학연구소
- 최종탁(2000), 조선초 향촌지배세력의 역학구도, 국사편찬위원회 Ⅰ. 향촌지배세력
Ⅱ. 지방세력
Ⅲ. 해양세력
Ⅳ. 호족세력
Ⅴ. 여성정치세력
Ⅵ. 일본정치세력
Ⅶ. 교육세력
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이론에서 본 한국 민족주의-, 한일민족문제연구
김혜승(2004),「세계화와 한국 민족주의』, 한국정치외교사논총
김혜승(2005),「세계화시대 동아시아 공동체론과 한국민족주의』, 동양정치사상사
<<참조>>
일 민 주 의
한 핏줄(同一血統
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이론적 고찰
1) 북한소설에서 이태준의 「황진이」
(1) 이태준의 「황진이」가 갖는 북한소설사적 의의
(2) 이태준의 「황진이」의 구성 및 특징
2) 북한소설에서 홍석중의 「황진이」
(1) 홍석중의 「황진이」가 갖는 북
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인문사회과학연구소.
장성호(2003), 「한국정치변동론」, 파주: 한국학술정보.
정경환 (2000), 「한국현대정치사 연구 제2부」, 부산: 신지서원.
황미자(2002), 「시민사회가 민주주의 발전에 끼친 영향 연구 : 2000년 4·13 총선거, 낙천· 낙선운동을
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인문과학연구소 ㆍ 이후석
지방자치단체 이벤트사업을 통한 지역경제 활성화 방안
동국대학교대학원 ㆍ 이종우 I. 이벤트의 개념
II. 이미지 개선 (창출 )효과
III. 비수기 극복 효과
IV. 환경 효과
V. 지역관광시설 활성화효과
VI
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인문과학연구소 제29집, 1999
홍승기, 한국사 시대구분론, 한국사 시민강좌20, 일조각, 1997
한국사 시대구분론(소화), 국사편찬위원회
한국사학론총간행위원회, 한국사 인식과 역사이론, 지식산업사, 1997
한국역사연구회, 한국역사입문①, 풀
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인문과학연구소. 3-21. Ⅰ. 서론
A. 연구의 필요성
B. 연구의 목적과 내용
C. 연구의 방법
Ⅱ. 본론
A. 통합교육이란 무엇인가
1. 통합교육의 필요성
2. 통합교육의 목적
3. 통합교육의 법적근거
4. 통합교육의 수준
B. 장애와
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과학기술의 대안적 구현 가치에 대한 사회과학이론의 적용」, 한국문화융합학회, 2019.
-이창한, 「[KSME 오피니언] 과학기술의 미래」, 대한기계학회, 2017.
-서요성, 「과학혁명 시대에 인문학과 과학 사이의 간극과 소통에 대하여」, 대구대학
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과학사 / 2003 A. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
III. 프로이드 이론의 평가 및 시사점
B. 에릭슨(Erikson)의 심리
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과학사 / 2016 #1 행동주의 학습이론
A. 고전적 조건화
B. 조작적 조건화
C. 사회인지이론
#2 정신분석이론
A. 프로이트의 이론
I. 성격의 기본 구조
II. 성격발달 단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
B. 에릭
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