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이론가인 Bruner와 학습의 조건의 교수체제이론을 주장한 Gagne 그리고 유의미 학습의 이론가인 Ausubel에 대해서 알아보았다.
Bruner의 교수이론은 학령 전 수준의 아동들에게는 시각적 감각적 경험을 통하여 학습하게 함으로써 행동적 표상이 일
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이론을 중심으로」, 영남대학교 인문과학연구소, 2003.
5, 서의식,「포스터모던시대의 한국사인식과 역사교육」, 역사교육연구회, 2001.
6, 이상현,「포스트모더니즘 시대의 철학 -철학의 실용성 문재-」, 역사교육연구회, 1999.
7, 임상우,「포스
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패권경쟁(hegemonic competition)에 주목하고자 한다. 왜냐하면 자본주의 세계경제 내에서 패권경쟁은 정치적 상부구조로서 ‘국가간 체계’의 지원(협력)과 경쟁(대립) 양상과 밀접한 관련이 있기 때문이다. 자본주의는 속성상 핵심국가간 패권경
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패권을 놓고 중일이 대립하는 상황으로 발전할 수도 있다
4. 지역의 민족주의적 갈등과 대립의 고착화가 일어날 수도 있다
5. 일본의 상임이사국화는 일본국내의 다양한 변화를 가속화시킬 것이다
Ⅴ. 일본 유엔안보리상임이사국진출(유
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/ 1998
- 교육사교육철학의 이론과 실제/ 손인수 / 문음사/ 2000
- 교육사상사 / 신득렬 / 학지사 / 2000 ◈ 본질주의의 의의 ◈
◈ 본질주의 배경 ◈
◈ 주 요 인 물 ◈
◈ 본질주의의 영향 ◈
◈ 본질주의의 평가 ◈
◈ 참 고 자 료 ◈
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안정을 위해서 기관투자의 질적 양성과 기술개발 및 기술개발에 앞서 기초과학분야의 발전, 내수 경기 회복, 세계적 브랜드 개발 그리고 제일 중요한 중국, 미국, 일본만이 아닌 세계 여러 지역으로의 수출 다변화를 꾀해야 할 것이다.
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과학이 불교사상에 관심을 갖게 된 것은 20세기 들어서 상대성이론과 양자이론이 완성되면서부터다. 이 이론들은 소위 고전물리학으로 풀지 못했던 문제들에 대해 해결책을 제시했고, 이는 또 다른 연기론적 세계관이라고 할 만큼 불교사상
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인문과학연구』13 (강원대학교 인문과학연구소, 2005).
선진국이라고 인식되어지는 미국도 교육에 있어서 스스로의 문제점을 지니고 있었다. 하지만 이 문제점을 손 놓고 바라만 보는 것이 아니라, 이러한 문제점을 해결하기 위해 오랜 시간
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Parallel worlds:ajourney through creation, higherdimensions, and the future of the cosmos (United States New York City: Doubleday, 2004); 박병철 역, 『평행우주』 (파주: 김영사, 2006)
김채수, “물질현상과 우주의 팽창과정,” 『인문과학연구』 제37집 (2013년 6월), 367-410
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이론가들 중에는 사뢰는 유기체와 같다고 인식한 사람들이 많았다.이들은 인간이 심장, 순환기관, 근육, 피, 뇌를 가지고 있는 것처럼 사회도 일종의 경제적, 정치적, 사회적, 종교적, 가족, 교육제도를 가지고 있다고 본다.또한 유기체의 모든
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