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. 학지사. 서 론
1. 모성의 정의
2. 모성의 이데올로기와 현실
본 론
1. 모성의 현실-사례
2. 대중매체에 드러난 모성
3. 모성 발현의 변화
4. 시기에 따른 모성의 특징과 그 배경
5. 현대 사회 모성의 문제점
결 론
1. 논점 요약
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한국교육의 위기와 인권, 현상과 인식(학술지) 한국인문사회과학원, 2001
노응원 : 한국의 교실붕괴의 원인과 대책, 충남대학교 경제학과
심재홍 : 고등학교 교실바로세우기 지도 실태 분석에 따른 문제점과 개선 방안, 서울특별시 교육과학연
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한국학술정보, 2002
논문
김영래, “후기 행태주의에 관한 고찰과 평가”, 「현상과 인식」 (한국인문사회과학회), 제7권 2호 (1983)
위계점, “행태주의와 후기행태주의”,「고시월보」 (고시연구사), 제27권 제10호 (2003)
김선종, “정책 연구에서
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한국근현대사』, 서해문집, 2004
정진성,『일본군성노예제』, 서울대학교출판부, 2004
한국정신대문제대책협의회, 『일본군 ‘위안부’ 문제의 책임을 묻는다』, 풀빛, 2001 1. 머리말
2. 일본군성노예의 용어문제
3. 일본군성노예의 정책의
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1) 고대근동
2) 고대 이집트
3) 고대 아시아
2. 중세주거
1) 봉건제도와 가족생활
2) 성장하는 도시와 변화하는 가족생활
3. 르네상스의 주거
4. 근대와 현대주거
Ⅴ. 서양문화와 술문화(음주문화)
Ⅵ. 서양문화의 교류
참고문헌
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인문사회과학학술총서, 이회문화사, 2002년, 공저)
-학봉 김성일의 학문성향과 역사의식(『민족문화』25, 2002년 12월)
-개화파의 현실인식과 개화운동(『한국민족운동사연구』, 나남출판, 2003년 3월 21일)
-19세기 영남유림의 강회와 학술활동(
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비판과 논쟁.................5
Ⅲ. 결론
1. 내가 느끼는 현대의 프로테스탄티즘의 윤리와 자본주의 정신............6
2. 맺음말...............................................................6
Ⅳ. 참고문헌..............................................................7
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한국사회과학, 서울대학교 사회과학연구원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 정의
1) 자유주의
2) 신자유주의
3) 현대 신자유주의
2. 신자유주의의 역사
3. 신자유주의 사상의 뿌리
4. 신자유주의자들의 주장
5. 주요 신자유주
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과학연구소
自由民主主義下의 官僚制, 禹康植, 1961 ,건국대학교 정치외교학회
관료제의 기능과 역리, 백완기, 1982, 한국인문사회과학원 [사회복지행정론] 관료제주의의 특성과 문제점
Ⅰ. 개관
Ⅱ. 본문
1. 관료제의 개념
2. 관료제
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한국인문사회과학회, 현상과인식 통권 98호pp. 105 ~ 125
-곽차섭, 1983, 마키아벨리의 역사사상, 한국서양사학회, 서양사론
-----, 1992, 마키아벨리와 국가이성, 부산경남사학회, 역사와경계 부산사학 제22집, pp. 195 ~ 224
-김경희, 2005, 마키아벨리의
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