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인문과학연구소, 1998
◈ 이영재, 한국 언론인의 언론사 내적통제 인식에 관한 연구, 고려대학교, 1995
◈ 유성태, 원불교 사상의 인식구조동양의 일이이 구조를 중심으로, 원광대학교 원불교사상연구원, 1994
◈ 헤센 저, 이강조 역, 인식론, 서광
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과학사, 1991.
이순례, 「교육 실습 현황에 관한 연구」, 강남대학교 『인문과학논집』제 2권 1호, 1996.
정식영, 유봉호, 백명희, 『敎育實習의 理論과 實際』, 한국학술정보, 2004
조석훈, 「교육실습생의 교직 경험에 관한 질적 분석」, 『교육
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과학사
7
장선철
1998
장애유아의 발달과 교육을
위한 특수교육
동문사
8
김종현외 4인
1996
특수유아교육
창지사
9
장진섭성수국
2005
최신특수교육학
대왕사
10
유수옥
2005
유아특수교육론
학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아특수교육
1
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대하여 알아보았다.
전세계적으로 불고 있는 하나의 신드롬이라고 까지 말할수 있는 민영화의 확산은 물론 경제적인 효율성 증대, 국가의 실패의 보완 등의 여러 가지 긍정적인 측면이 있다는 것은 인정된다.
그러나, 소유권이전만이 민영화
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과학적 합리주의를 비판하고 붕괴함으로써 현대주의 사상이 안고 있는 한계를 노출해 주었다는 것이다. 또한 과학적 객관주의 내지 합리주의에 대하여는 이러한 것들이 인간의 해석틀, 인간의 기호, 인간의 인격적 개인에 의해 지배됨으로써
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과학사, 2002.
김대현 외,『교육과정 및 교육평가』, 학지사, 1999.
김종서,『교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 1997.
김재춘 외,『현직교사를 위한 교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 2002. 【 목차 】
1. 들어가며
2. 교육과정의 유형
(1
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대하여는 아직까지 엄격하게 제한하는 입장이지만, 소극적 안락사에 대하여는 엄격한 요건하에 법으로 허용하거나 또는 법으로는 금지되어 있어도 사실상 허용하고 있는 것이 일반적이다.
첫째, 가장 기본적인 전제는 생명은 하나님께 속한
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과학적이고 객관적인 평가 작업이 수반되어야 하고, 아울러 통합 수업의 효과에 대해 더 연구될 필요가 있다.
통합교육과정이 가진 여러 긍정적 특성들에도 불구하고 교육 현장의 여건이 잘 갖추어지지 않은 상황에서 또 다시 지나간 유행처
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대하여, 일부 고위직에 있는 인물들이 중앙 정치 무대에 익숙하지 못하다는 장보고의 약점을 이용하여, 그를 제거하고자 하는 음모 또한 개재되어 있는 것으로 보인다.
『삼국사기』에는 장보고가 846년(문성왕 8년)에 살해당했다고 되어 있
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대하여 아무런 개념이 없다. 이것은 법이 지닌 본질적인 한계 때문이다.
법은 사회를 규율하는 규범이기 때문에 사회발전이나 과학발달에 앞서 나갈 수 없다. 법은 그 규제나 보호객체인 사회, 과학, 의학 등을 완전히 이해하여야 하나 그 때
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