|
그렇지 않을 수도 있다는 것이다. 1.인적자원관리의 의의
2.인적자원관리의 기본목표
3.직무연구
4.고용관리
5.인사고과
6.교육훈련
7.임금관리
8.복지후생관리
9.산업의 안전·보건관리
10.인간관계관리
11.노사관계
12직무스트레스
|
|
|
행정에 미친 영향, 채문연구소
◎ 이대희(1999), 행정 이념의 시대적 변천, 서울행정학회
◎ 이현우(2007), 행정계층구조개편을 위한 신명칭에 관한 연구, 경기개발연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일제시대행정(일제강점기행정)과 지방제도개혁
Ⅲ.
|
|
|
가 얼마나 훌륭하게 이루어지고 있는가의 문제
제2절 학교경영의 영역
-교육목표행정, 교육과정행정, 교재교과서행정, 장학행정, 교직원인사행정, 아동, 학생지도행 정,시설,설비행정, 재무행정, 사무관리행정, 연구행정, 홍보행정, 지역사회
|
|
|
가지고 있다고 하겠다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 박동서 외 공저(1998), 비교행정론, 박영사
2. 오석홍 외 공저(2012), 행정개혁론, 박영사
3. 김광웅 외 공저(2004), 비교 행정론, 박영사
4. 임도빈 저(2005), 인터넷시대의 비교행정강의, 박영사
5. 김규정 저(2000
|
|
|
시스템의 구현
Ⅳ. 정보기술관리(IT관리)의 인적자원관리
1. 인적자원관리 정보시스템이란
2. 정보시스템의 기여정도
3. 인적자원관리의 정보시스템의 체계
4. 인적자원 정보시스템의 활용 분야
1) 급여관리
2) 인사기록
3) 인사행정 정보
|
|
|
준 정부기관
2. 일반정부와 공공부문 분류의 국제기준 (2008년 기준)
3. 정부혁신과 新공공관리(NPM)
1) 시장메커니즘의 활용
2) 정부조직과 인사관리시스템 혁신
3) 성과관리시스템 강화
4) 정부개방 촉진
Ⅲ 결 론
참 고 문 헌
|
|
|
가에 대한 조사
수요자의 만족도 범주-수요자의 기대와 요구를 충족시킬 수 있는 체제능력을 갖추고 있는가를 조사
3) 총체적 질관리를 통한 학교경영 혁신방안
교육과 행정에 대한 헌신, 교원과 행정직원의 전문성이 함양, 학교경영자와 구
|
|
|
가을호, 경제와사회
중앙인사위원회 http://www.csc.go.kr/policy/Pol0405.asp?bbs_id=96&siid=177
적극적 고용개선조치 http://aa-net.or.kr/aa1.asp?imenu=0
서울대학교 입학관리전형 http://admission.snu.ac.kr/college/anytime/anytime03/1174532_1080.html ◈ 목차 ◈
Ⅰ. 들어가며
|
|
|
가는 나에게 교총을 좋은 눈으로 볼 수 없게 만든다. 좀더 성숙한 자세로 좋은 방법으로 해결책을 찾지 못한 것은
앞으로 이문제에 대해서 교총이 부담해야 할 짐이다.
다음은 효율성과 인권의 대립이라는 측면에서
NEIS를 교육부에서는 찬성
|
|
|
행정론, 서울 : 창지사
박차상 외(2008), 사회복지행정론, 서울 : 창지사
백기복(1996), 조직행동론연구, 서울 : 법문사 Ⅰ. 인사관리
1. 인사관리의 의미
2. 인사관리의 과정
3. 직원능력의 개발
4. 업무자의 평가
5. 슈퍼비전
Ⅱ. 기관분
|
|
메뉴펼치기
