|
행정개혁 위원회(1905-93)
● keep 위원회(1905~09):인사관리, 정부계약, 정보관리
● 절약과 능률에 관한 대통령위원회(1910~13) : 국가 집행예산에 대한 문제
● 조직개편에 관한 공동위원회(1921~24) : 부처 간 행정기능의 재분배 방법
● 행정관리에
|
|
|
교육이 활발하게 전개되고 있다는 점이다. 일본에서는 지역별로 지방자치체의 노정과와 지역노동협회가 효과적인 연계를 통해 지역요구에 부응하는 노동교육활동을 전개하고 있다. 노동교육이 중앙집중적이고 획일적으로 진행될 경우에는
|
|
|
행정, 탐구당
F. 헤디(1997) 비교행정론, 법문사
Charles Debbasch(1997) 프랑스 행정의 이해, 전영사
Prosper Weil(1980) 프랑스 행정법, 전영사
박권상(2009) 영국정부론, 일호각
신형식(2006) 영국의회, 김영사
이남국(2003) 영국의 중앙정부, 한국행정연구원&nb
|
|
|
교육행정가의 변혁지향적, 리더십의 개발연구,” 교육행정학 연구.
전상길(1993), “리더십과 조직문화의 관련성에 관한 연구: 기술의 조절효과를 중심으로,” 고려대학교 대학원 박사학위논문.
송계충ㆍ박경환ㆍ양인숙(1999), 변화를 위한 조
|
|
|
, 2009 1. 모집
1) 모집 전 준비단계
2) 모집단계
3) 면접단계
2. 교육훈련
1) 교육훈련내용
2) 교육훈련대상
3. 배치
1) 적재적소에 배치
2) 슈퍼비젼
4. 지도감독 및 평가
1) 지도감독
2) 평가
5. 보상 및 인정
-참고문헌-
|
|
|
가직무능력 표준제도와 능력중심 인사관리 제도 도입, 체계적인 학부모 교육을 통해 입시중심의 자녀 교육관을 21세기 지식기반사회가 요구하는 다양한 소질과 적성을 길러주는 교육관으로의 전환 등을 통해 사교육비를 경감시키도록 한다.
|
|
|
자원봉사자 파견 및 관리
④인증관리사업 관련 중앙관리본부 또는 시도지역본부의 계획 시행
⑤기타 인증관리사업에 관한 사항에 관련한 자료를 보관 관리 1. 모집
2. 교육훈련
3. 배치
4. 지도감독 및 평가
5. 보상 및 인정
|
|
|
기관이 속한 지역사회 등에 관한 사항을 알려 주어야 한다.
4.인적자원 개발
1)인적자원 개발의 목적성과 필요성
인적자원개발의 목적으로는 능률향상과 사기앙양으로 의사소통의 개선 1절.인적자원관리
1.인적자원 관리의 개념
2.인적자
|
|
|
관리기술
3) 간호 전문직으로의 발전기회 확대
3. 간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(문화, 조직, 직무, 인사관리, 교육 등등)들을 다각도로 논의하시오
(1) 전문직 인정과 보상
(2) 직업경력 기회
(
|
|
|
시스템이 포함)
2) 간호행정 측면
간호의 질 및 성과 관리 시스템으로 간호인력자원의 활용이 가능하고 효율적인 간호 관련 정책 수립, 간호서비스의 질을 평가하고 지속적으로 간호서비스를 향상시키는 데 도움을 줌.
3) 간호교육 측면
간호
|
|
메뉴펼치기
