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교육청
도교육청
사안 보고
교사, 교감 직위해제 학교장 사안 보고
교장ㆍ교감 등 징계 및 인사 기록관리
-직위해제 해당 사안 검토
-해당사안 보고
-인사발령 통지
-발령대장 정리
-교사, 교감 인사발령 및 통지
-결과 처리
-학교장의 직위해
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교육과정과 교육평가, 문음사
서정화 외(1995), 교육인사행정론, 한국교육행정학회
신승근(2005), 교원평가제는 성적조작 부른다(칼럼)
한국교육학회(2004), 교사평가, 어떻게 할 것인가, 춘계 학술대회 발제 및 토론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사평가(
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교육공무원으로 이 Ⅰ. 교육인사행정 개념정리
1. 교육인사행정의 기초
2. 교육직원의 충원과 신규임용
3. 교원의 능력개발
4. 교원 보수제도
Ⅱ. 교원승진 및 보수제도
교원 승진
1. 교원승진제도의 현황
2. 현행 제도 문제점
3. 불
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교육행정직으로의 유인단계를 개선하여 유능한 인재를 확보하는 일이다. 이런 관점에서 신설된 교육행정직류는 교육행정요원의 전문성 신장에 기여하는 조치라고 판단되나 앞으로 이들에 대한 인사 및 보수면에서 어떤 처우를 어떻게 하느
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교육훈련
1) 교육훈련의 의의
2) 교육훈련과 다른 인사 활동과의 관계 및 중요성
3) 교육훈련의 종류
4) 교육훈련업무의 관리
5) 교육훈련의 방법
6) 교육훈련의 평가와 발전방향
2.근무성적평정
1) 의의
2) 근무성적평
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전보의 요건
교육직원의 근무관계
교원의 복무
교원의 부담
보수와 후생
보수수준 결정 요인
보수 규정 원칙
보수 결정의 원칙
보수
후생
교원의 신분보장
징계 및 재심
사기의 성격 및 구성요소
사기양양
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인사행정 및 정책론, 서울 : 형설출판사, 1995
金榮埈, 人事關係法令 및 判例集, 서울 : 三協文化社, 1957
朴東緖, 韓國官僚制度의 歷史的 展開, 서울 : 韓國硏究圖書館, 1961
朴文玉, 韓國政府論, 서울 : 박영사, 1973
朴璉鎬, 人事行政新論, 서울 : 법
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어려운 문제의 조화
5) 실용도: 시험의 경제성, 집행의 용이성, 채점의 용이성, 이용가치의 고도성를 뜻함 교육훈련의 필요성
적극적 인사행정
개방형과 폐쇄형의 장단점
직위분류제의 구성요소
시험의 효용도 측정방법
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인사제도
1. 근무성적평정제도
1) 의의
2) 목적
3) 방법
4) 문제점
2. 교육훈련제도
1) 의의
2) 목적
3) 종류
4) 교육훈련기관
(1) 내부
(2) 외부
5) 교육내용
(1) 교육훈련기관 교육
가. 기본교육
나. 전문교육
다. 기타교육
(2) 직장교육
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교육조직에서 부족한 교사를 교육조직 외부로부터 일정한
절차를 거쳐서 보충하는 좁은 의미의 임용활동 Ⅰ. 교육인사행정
1. 교육인사행정
2. 교원의 임용
3. 교원의 복무
4. 교원의 신분보장과 징계 및 제심
5. 보수
6. 근무성적
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