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이론적 고찰
1. 리더십의 개념
2. 리더십의 이론
Ⅲ. 김영삼 김대중 대통령의 리더십
1. 성장배경
2. 시대적 상황
3. 리더십
Ⅳ. 김영삼 ․ 김대중 대통령의 리더십 비교
1. 김영삼 ․ 김대중 대통령 리더십의 공
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현대사회의 급속한 다원화, 복잡화는 행정부의 권한 강화로 귀결되고 있고, 국가의 행정은 질적 양적으로 복잡 다양화되어 행정의 업무가 전문화 기술화로 집약되어가고 있다. 즉 행정은 국민의 광범위한 생활 영역에까지 직?간접적으로 강
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행정서비스의 질이 달라졌다는 점에 대해서 긍정적으로 평가를 하고 있다.
그러나 지방자치제의 시행에 따른 비판적 시각도 만만치 않다. 지역 이기주의의 심화와 지방정치의 중앙종속화, 무분별한 난개발, 지방재정의 효율성과 투명성 부
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상의 문제를 해결하기 위한 방법은 무엇이 있을지 본인의 의견
(1) 공동체의식
(2) 참여의 확대
(3) 재정의 확보
(5) 중재적 태도
(6) 인사하기
(7) 이웃을 배려하고 이해하기
(8) 서로 대화하기
Ⅲ. 결론
참고문헌
인터넷 사이트
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이론과 실체, 교육과학사
김영찬·박용헌·이상주(1987), 학교와 지역사회, 서울 : 교육출판사
교육부(1998), 지역사회교육 활성화 방안과 프로그램 개발 연구
양승실(2001), 학교교육 내실화 방안 연구, 한국교육개발원
정지웅 외(2000), 지역사회학,
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시기
5. 국공내전
6. 중화인민공화국
① 중화인민공화국의 성립
② 계획경제와 사회주의적 개조
③ 대약진 운동
④ 문화대혁명
⑤ 4개 현대화
⑥ 개방개혁정책의 전개
⑦ 보수파의 반격
⑧ 톈안먼 사건
⑨ 최근의 동향
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개념과 의의
3. 이익집단의 발생 배경
4. 이익집단의 종류
5. 이익 집단의 특징
6. 이익 집단의 기능 및 역할
7. 이익집단의 유형과 형성
8. 이익 집단의 활동 양태
9. 이익 집단의 문제점
10. 마 치 며
11. 참고 자료
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이론과 실제], 삼성경제연구소, 1996. <차 례>
1. 서 론 1
2. 학습조직화의 의의 1
3. 학습조직화의 장애요인 3
1) 장애요인에 대한 선행연구 3
2) 공공기관의 학습조직화 장애요인 4
4. 실천력 확보를 위한 정책적 시사점
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의의와 과제, 외교안보연구원
홍현익, 2008년 북핵문제 전망과 새정부의 대북대외정책, 세종연구소수석연구위원
연대경영학과, 북핵문제 해결과 동북아 평화의 전제조건: 양보와 타협의 6자회담
박미선, 남북한 경제교류협력에 관한 연구
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행정체제
2. 지역진로정보센터(CIO)
3. 연구개발행정체계
4. 학교의 진로지도체제
1) 학년위원회(Conseils de classe)
2) 정보자료센터
3) EC Lifelong Guidance 전문가그룹 진로지도 업무 분담
Ⅵ. 향후 진로교육(진로지도)의 개선 방안
1. 각종 심리
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