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개혁 조치의 효율적인 시행을 위하여 성과에 대한 평가 기법을 포함한 과학적인 인사관리 기법을 개발하여야 할 필요성은 더욱 크다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국인사행정의 문제점과 과제
1. 한국인사행정의 현주소
2. 한국 인사행정의 개선방
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인사행정의 개념과 범위
2. 인사행정의 발달과 인사행정기관
1) 인사행정제도 발달
2) 인사행정기관
3) 지방자치와 인사행정
3. 직위분류의 방법
1) 계급제
2) 직위분류제
4. 사기
1) 사기의 의의
2) 고충처리와 제안제도
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단점
III. 실적주의에 관한 고찰
1. 발달 배경
2. 개념
3. 장점
4. 단점
Ⅳ. 적극적 인사행정에서의 적용
1. 오늘날 적극적 인사행정의 특징
2. 엽관주의의 적용성
3. 실적주의의 적용성
4. 엽관주의와 실적주의의 조화(방안)
Ⅴ. 결론
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인사행정론」 - 김재기, 형설출판사 2003.
「인사행정론」 - 박동서, 법문사, 1990.
「인사행정론」 - 박연호, 박영사, 1992.
「인사행정론」 - 오석홍, 박영사, 2005. 1. 인사행정의 의의
2. 인사행정의 변천
1) 직업공무원제도
2) 엽관주의
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인사행정 정책을 통해, 사회의 변화에 적극적으로 대응할 수 있는 좀 더 효율적이고 개방적인 조직을 만들 수 있을 것이다. 그러나 행정조직이 정부 조직인 만큼, 효율성의 측면도 중요하지만, 한 나라의 국민을 위한 정책을 펼 수 있는 전문
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행정자치부, 공무원교육훈련정보센터(www. training.go.kr)
중앙공무원교육원사이버교육센터(http://cyber.coti.go.kr)
한국행정연구원, “공무원 교육훈련에 관한 공무원 설문조사”, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육훈련의 이론
1. 교육훈련의 개념
2.
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인사기관의 임용후보자 명부에서 임명하는 것이 아니라 임용권
자가 채량으로 적정인을 직접 임명하는 경우이다. [인사행정] 공무원의 채용
Ⅰ. 채용의 의의 및 인력계획
Ⅱ. 모집
1. 의의
2. 적극적 모집의 방법
3. 지원서 및 모집
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인사행정관련 문제점 및 쟁점 분석 …………………………………… 3
1. 미시적 측면
1) [인적자원의 개발-인사이동] 승진의 공정성 부족
2) [인적자원의 유지/활용] 공무원의 동기부여 부족
2. 거시적 측면
- [인사행정의
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행정
1. 장학(supervision)의 개념
2. 교내장학의 원리
3. 교내장학의 프로그램
4. 교내장학의 방법
5. 교내장학계획
6. 장학의 평가
7. 장학의 문제점 및 개선방향
학교인사행정
1. 학교인사행정의 개념
2. 교원의 채용
3. 교원의 선발과 임명
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그리고 인수인계가 개혁되지 않는다면 위의 기사내용과 같은 현상이 계속 이어질 것이다. 그러면 한국은 고위관료들의 사이비 전문가 시대를 절대 벗어나지 못할 것이다.
참고문헌
1) 행정학의 이해 - 정정길
2) 한국인사행정론 - 유민봉
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