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육성 등 교육개혁과제 실천방안을 제시하는 등 재계차원에서 기업인재 육성 및 교육개혁 유도사업을 실천해 나가겠다고 밝혔다.
Ⅳ. 핵심인재
- GE 등 선진기업들, 핵심인재 외부수혈보다는 조직내 육성에 초점 맞춰
- 기존 인사관행을 혁파한
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Challenge
5. TQ INTERNET CHALLENGE 국제대회 참가 현황
1) USA
2) NON
3) US
4) 한국
6. 각국의 ThinkQuest 추진현황
7. ThinkQuest의 가치
8. ThinkQuest Korea 2000 Local 대회
Ⅳ. 글로벌인재
1. 글로벌 인재 획득의 중요성
2. 기술 혁신의 추세 및 특징
참고문헌
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기업의 인재상 – LG전자의 글로벌인재 발굴
2. 글로벌 국내 기업의 인재상 – 삼성전자의 글로벌인재 발굴
2. 글로벌 국내 기업의 인재상 –국내 금융기관
3. GE의 4E1P
4. GE의 인재사관학교
5. 소니의 글로벌 인재 육성
6. 필립
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3) 교육전산 Infra 개선
3. Product : 교육 품질의 혁신
1) 명품(World Best )교육과정 개발
2) 학습기법의 획기적 전환
Ⅵ. 삼성기업(삼성그룹)의 인재감별법
1. 제2 신경영의 핵심은 천재 키우기
2. 내가 생각하는 천재
Ⅶ. 결론
참고문헌
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인재상 : 글로벌한 안목과 능력을 갖추고 패기 있는 사람
2. SK 인재육성 제도
Ⅳ. GE(제너럴일렉트릭) 인재
1. 중역 500 회의
2. 경영인협의회
3. Ｃ-세션
4. Ｓ-세션
5. 이사회 평가회의
Ⅴ. 도요타(도요다, 토요타) 인재
1. 종합전략 GLOBAL21
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신인재 양성
1. 6시그마 개념 활용이란
2. 인재육성 14대 중장기 과제
Ⅴ. 삼성기업의 신인재 양성
1. Personnel : 교육 인력의 혁신
1) 교육인력 효율화와 정예화
2) 교육 인력 역할의 질적 변화
3) 강사 운영제도 혁신
2. Process : 교육 제도의
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사관학교 - 신현만 저, 위즈덤하우스, 2006
신인사관리 - 박경규 저, 홍문사, 2006
성공하는 삼성의 변화관리 - 강상구 저, 어드북스, 2005
삼성신화의 원동력 특급인재경영 - 김영안 저, 이지북, 2004 1. 삼섬전자 소개
(1) 개요
(2) 인재상
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기업으로서 지식을 통해 생산성과 품질을 향상시키고 혁신을 유도한다“는 지식경영 목표 아래 핵심 지식 활용 극대화를 통한 핵심역량 강화와 구성원들의 협업 활성화를 기반으로 한 창의적 아이디어 공유 및 확산을 통해 업무 혁신 활동을
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글로벌EMBA(Executive MBA)․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 14p
3. 인재 교육 요람 인화원․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․
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글로벌(Global)
2) 21세기형 신인재의 특징
1. 핵심역량
2. 직업적 열정
3. 팀웍능력
4. 결과에 승복과 성과별 차등 보상
3) 다우코닝의 21세기 초일류기업이 되기 위한 ‘직원들이 습득해야 할 6가지 과제`
1. 기업가 정신
2. 실적향상
3. 변
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