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개발의 이론과 실제, 김희수, 원미사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 요구분석의 개념
2. 요구분석의 모델
1) 개인 자아실현모델
2) 개인 평가모델
3) 시스템 불일치모델
4) 진단모델
5) 분석모델
6) 민주적 모델
3. HRD
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개발원
양종철(1998), 인적자원개발 영역 이해, 산업교육 94(6)
임준철(1997), GE의 인적자원개발 전략(Ⅰ), (Ⅱ) - 크로톤 빌(Crotonville) 리더십 센터를 중심으로, 인재와 문화, 삼성인력개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인적자원개발(HRD)의 개념
Ⅲ. 인적
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프로그램과 학생 대출 제도 등 다양한 교육훈련비 지원제도를 통하여 지식과 기술 습득 기회 증대를 위한 중등이후교육에의 참여 확대를 국가적 상위 관심사로 추진하고 있다.
Ⅷ. HRD(인적자원개발)의 추진 과제
인적자원개발과 관련하여 그
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자원개발(HRD)란?
2. 인간자원개발의 중요성
3. 인간자원개발 패러다임의 변화
1) 성과주의 도입
2) 고용안정 파괴
3) 시장주도형 성과주의
4) 시장주도형 성과주의 하의 인적자원관리
4. 인간자원개발의 구성요소
1) 개인개발
2) 경력개
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인적자원개방정책 평가체제 개발, 한국직업능력개발원
○ 이원덕, 국가인적자원개발의 문제점 진단
○ 이희수·조순옥(2007), 글로벌 시대의 전략적 인적자원개발의 동향과 전망, 중앙대학교 평생학습 논문
○ 이병훈(2000), 인적자원개발(HRD)의
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평가(2008), 행정안전부, 41p
오헌석 著, 역량중심 인적자원개발의 비판과 쟁점분석, 경영교육논총(2007)
김희봉 著, <HRD 연구방법 가이드>
rebound 著, <대표님을 위한 인사(HR) 가이드)
LG경제연구원(이주인/LG경제연구원 주간경제 598호)의 자료
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(가) 적용대상
(나) 과정별 점수
(다) 인정대상교육
(라) 직능 등급별 이수점수
(6) 밀착형 HRD 지원기능
다. 프로그램의 성과
3. 결론
가. 삼정피앤에이의 종합결론
나. 인적자원의 시사점
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인적자원개발보다는 조직문화 혁신적 인적자원개발이 되어야 한다. 이를 위해 실제 상황에서 활용이 가능한 인적자원개발이 우선시 되어야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
인적자원개발 프로그램 평가모형은 매우 다양하다. 이렇게 인적자원개발
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자원개발(HRD)의 내용
1. 지식(Knowledge)
2. 기능(Skill)
3. 태도(Attitude)
4. 습관(Habit)
Ⅳ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 의미
Ⅴ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 실태
Ⅵ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 조직운영시스템
1. R&D
2. 자문
3. 평가
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HRD 담당자들의 역할과 역량에 관한 비교연구」,『산업교육연구』, No. 9, 2003.
김희진, 「국내 기업에 있어서 HRD 담당자의 Learning Technology 역량연구」, 이화 여대, 1999년 8월.
김현수, 「인적자원개발 담당자의 직무능력과 역할수행에 관한 연구
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