|
교육론”, 학지사, 2005
2. 교육인적자원부, “다양한 통합교육 운영 유형 및 실천 방향”, 교육마당21 4월호, 2003
4. 김경숙 외, “유아특수교육개론”, 학지사, 20025. 교육인적자원부, “전국유치원 특수학급 설치현황”, 2001
6. 석은영, “우리나
|
|
|
프로그램의 성패를 좌우하는 가장 중요한 요소로 자리하고 있다. 훌륭한 관리자는 인적자원을 효과적으로 개발할 수 있는 능력을 갖춘 사람이다. 따라서 다양한 역할 수행을 위한 자원봉사 관리자의 최고 기술은 관리 기술은 물론 인간성을
|
|
|
론
1. 자원봉사의 의미와 본론 내용
Ⅱ. 본 론
1. 자원봉사 관리의 개념
2. 전문적인 자원봉사 관리의 중요성
3. 자원봉사 관리자의 역할과 책임
1) 프로그램 기획
2) 홍보와 모집
3) 선발과 배치
4) 교육과 훈련
5) 지도와 평가
|
|
|
론, 하우출판사
서울대학교 교육연구소(2000)교육학 용어사전, 하우 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 B형] 교원의 연수의 유형을 간략히 설명하고, 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수를 조사하여 구체적인 연수 프로그램을 소개하시
|
|
|
교육개발원, <교육개발>(통권124호) 중에서 \'자립형 사립고등학교의 도입에 관한 쟁점 토론\', 2000년 10월.
한국교육개발원, 강영혜,자립형 사립고등학교 제도도입에 관한 공청회, 2000.
교육인적자원부, 김인회, 자립형사립고 도입확대에
|
|
|
선발과정
4) 직원경력개발
3장 사회복지사의 소진관리
1) 소진의 개념
2) 소진의 원인
3) 소진의 4단계
4) 소진의 예방 전략
5) 소진의 대책 전략
<중소기업 인적관리 우수사례>
<결 론>
<참고문헌>
|
|
|
교육훈련을 실시하기 위한 방법을 개발하고, 효율적이고 공정한 평가가 이루어져야 할 것이며, 정규직과 비정규직에 관계없는 동등한 인적 대우가 절실한 상황이다.
-참고자료-
이순구「호텔인사관리론」대왕사 2004
신강현「호텔인적자원관
|
|
|
론, 법문사 (2000)
임동학, 실전영업 현장 매뉴얼, 현대미디어 (1997)
차성호, 인적자원관리 테마여행, 새로운제안 (2000)
㈜한국인력개발, 산업교육실무 (1995)
㈜한국인력개발, 월간산업교육 (2001)
한국인사관리협회, 인사관리 (2001) 제 1 장. 서
|
|
|
론
1. 인사고과와 오류
1) 인사고과
기업은 인력관리를 공정하고 합리적으로 수행하기 위해 인력의 근무태도와 능력 등을 파악하여 지속적이며 객관적으로 평가한 후 그 결과를 피드백하여 장기적으로 그들에게 동기부여를 함과 동시에 궁
|
|
|
교육학개론(2007), 서울:학지사
-유훈, 행정학 원론(1982), 서울:법문사
-윤정일 외 공저, 교육행정학원론(2008), 서울:학지사
-이형행, 교육행정론(1986), 서울:문음사
-정태범, 각종 학교교육제도의 개선을 위한 과제(1980), 서울:한국교육개발원
|
|
메뉴펼치기
