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론의 본질에 관한 연구, 전북대교육대학원. 1986
신항철, 인간성 회복을 위한 조직 구상, 전남대교육대학원, 1995
곽노숙, 인간관계 관계기법에 대한 연구, 한양대, 1979 1.인간관계의 의미
2. 과학적인 관리법
3. 마슬로우의 욕구단계
4. X
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관리자의 자격
건설교통부
만 20세미만
헌법
청소년의 권리
국회
교육기본법
교육에 관한 국민의 권리와 의무
교육인적자원부
만20세 미만 ◈서 론◈
Ⅰ. 청소년육성의 개념
- 청소년육성의 개념
Ⅱ. 우리나라 청소년육성정책의 시원
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론 1
1. 연구의 목적 및 필요성 1
2. 연구의 내용 및 범위 2
3. 연구 방법
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점할 수 있도록 경쟁력 제고에 만전을 기하여야 하겠다. 1. 서 론
2. 본 론
2.1 컨설팅의 정의와 업무 영역
2.2 국내 컨설팅시장 분석
3. 향후 추진방안
3.1 컨설팅 산업에 대한 정부정책의 전략 변화
3.2 향후 추진방안
4. 결 론
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관리자의 관리노력에 대한 이용자의 이해를 높인다.
- 이용자로 하여금 관리자가 이용자의 만족을 위해 노력하고 있다는 사실을 알 수 있게 한다
출처: 문화와 관광, 여행업 창업과 경영, 관광사업론, 여행사 경영론(정찬종)
http://memolog.blog.na
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론, 양서원, 1996.
박우정, 현대조직론, 법문사,1996.
오연천, 한국지방재정론, 박영사, 1989.
유종해, 현대행정학, 박영사, 1986.
윤종건, 21세기의 학교조직 경영론, 원미사, 1999.
정우일, 행정통제론, 박영사, 1997.
조석준, 조직론, 법문사, 1989.
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론
조직문화를 왜 공부해야 하는가?
Ⅱ. 본 론
1. 조직문화의 정의
2. 조직문화의 형성
3. 조직문화의 구성요소
1) 환 경 - 딜과 케네디의 이론, 데니스의 이론
2) 영 웅 - 뉴욕타임스
3) 의
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※ 학급별 실태조사내역
5. 우리나라 학교사회사업 제도화의 방향과 문제점
1) 제도화 과정에서 나타나는 문제(시범사업을 토대로)
2) 학교사회복지 제도화의 과제
Ⅲ. 결 론
<< 참고 자료 >>
** 별 첨
** 코 멘 트
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대하여는 노동조합 및 노동관 계조정법을 준용한다. Ⅰ. 교육행정의 기초
1. 교육행정의 정의
2. 교육행정의 성격
3. 교육행정의 기본원리
4. 교육행정의 과정
Ⅱ. 교육행정의 기초이론
1. 동기론
2. 지도성론
3. 조직론
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때에 도입 가능하며 조직 구성원 개개인의 적극적이고 솔직한 평가의지가 있을 때에 성공할 수 있는 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 상향식 행정평가제도
Ⅲ. 행정역평가
Ⅳ. 다면평가제
Ⅴ. 성공적인 평가를 위한 고려사항
Ⅵ. 결 론
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