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소개
2. 기하판의 활용 의의
3. 기하판의 활용영역
4. 기하판 활용을 위한 수업 모형
1) 학습 주제 및 내용 안내하기
2) 기하판으로 탐구하기
3) 탐구한 내용을 논의하고 명료화하기
4) 일반화하기
5) 적용하기
Ⅶ. 결론
참고문헌
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인적인 발달에 두고 그것을 촉진시키기 위하여 교사는 다양한 유형의 연관성을 만드는 총체적인 언어를 사용하거나 창의적인 문제해결과정, 협동학습과 같은 전략을 사용하며 학생들이 끊임없이 자기 반성적이고 메타 인지적인 사고를 할
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지각적 주의환기
(2) 탐구적 주의환기
(3) 다양성
2) 관련성
(1) 친밀성
(2) 목표지향성
(3) 필요나 동기와의 부합성
3) 자신감
(1) 학습의 필요조건 제시
(2) 성공의 기회 제시
(3) 개인적 통
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지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사 Ⅰ. 사회적 행동발달
1. 친사회적 행동발달
1) 친사회적 행동의 개념
2) 친사회적 행동발달
3) 친사회적 행동발달에 영향을 주는 요인
(1) 성차
(2) 기질
(3) 부모의 양육태도
(4) 애착
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지대학원
이병인(2006) / 장애 아동 가족 지원의 이해, 단국대학교 출판부
오혜경·정소영(2003) / 영유아기 장애아동의 양육부담과 가족지원, 신정출판사
정창진 / 장애유아 부모의 가족지원 서비스 내용에 대한 관심사 조사, 우석대학교 교육대
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인 접촉과정에서 드러난 문제의 해결을 위해 인적물적 자원을 동원하여 수행하는 서비스를 말한다. 간접서비스의 모델로는 지역사회조직, 재정인력관리, 정책분석, 프로그램 평가, 사회행동, 슈퍼비젼 등이 있다.
Ⅵ.호스피스 사회사업의 실
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심리적 측면에서 본 섹스어필광고
● 프로이드의 무의식
● 소비자 심리에 미치는 영향
3. 섹스어필광고의 상품 효과
4. 설문조사 분석
Ⅲ.결론
1. 섹스어필광고의 규제
● 어린이와 청소년
2. 섹스어필광고의 앞으로 나아가야 할 방향 (조원들
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조화시켜 운동에 필요한 제 기능을 향상시키며, 그 결과 의사전달 기능과 인지기능을 발달시켜 창조적인 자기표현력을 증진시키는 모든 능력의 기초적 발달을 도모한다고 볼 수 있다. 심신의 발달에 장애를 가진 정신지체아는 정상아에 비해
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인식 기능(understanding)
4. 태도변화 이론
․ 학습 이론
․ 균형 이론
․ 부조화 이론
․ 자기지각 이론
5. 태도변화에 영향을 주는 변수들
1) 태도 내재적인 요인
2) 상황적 외부요인
6. 태도 변화의 지속성
참고자료
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지를 학습하는 것, Tolman에 의하면, 대상이 있는 위치를 일단 알게되면, 어떠한 通路로서든 거기에 이를 수 있다.
場理論(field theory) 환경은 상호 의존적 사상들로 이루어져 있다고 하는 생각. 심리학에서 장이론이란 행동 그리고/또는 인지과
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