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피아제 이론의 공헌과 비판
5) 교육적 시사점
2. 비고츠키 인지발달이론
1) 비고츠키의 생애
2) 주요개념
3) 사회 문화적 이론
(1) 내적 언어
(2) 근접발달영역
(3) 비계
4) 비고츠키 이론의 공헌과 비판
5) 교육적 시사점
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보처리이론은 신 피아제 학파 중의 하나라고 할 수 있는데 피아제의 보편적인 인지발달 패턴 이외에도 아동의 개인차에 많은 관심을 두고 있다.
III. 비고츠키(Vygotsky)의 이론
비고츠키는 피아제처럼 환경과의 상호작용을 통해 인지발달이 이
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피아제의 인지발달이론
I. 주요 개념
1. 지능
2. 도식
3. 적응
4. 동화
5. 조절
6. 평형
7. 발달
8. 조작
II. 인지발달의 단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
III. 평가
B. 비고츠키의 인지발달이론
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이론
1. 피아제의 인지발달이론과 학습지도
2. 부르너의 교수이론과 과학교육
3. 구성주의 학습이론과 과학교육
4. 가네의 위계학습이론과 과학교육
5. 오스벨의 유의미학습이론과 과학교육
제 5장 초등과학의 학습지도
1. 초등과학의 학
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이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 Ⅰ Piaget의 인지발달
1) Piaget
2) 발달단계
3) 교육적 시사점
4) 평가
Ⅱ Vygotsky의 사회 문화적 이론
Ⅲ 정보처리 이론
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사회적 맥락에서 먼저 학습하고 점차 그것을 자신의 것으로 내면화함을 강조한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론
2. 비고츠키의 인지발달이론
3. 비고츠키의 사회문화적 인지이론
4. 피아제와 비고츠키이론의 비교
Ⅲ. 결
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처리하는 데 도움을 준다. 그러나 일반저긴 상황에 적용하려면 넓은 의미의 학습이 이뤄 져야한다.
피아제가보는 교육의 궁국적인 목적은 넓은 의미에서의 학습 즉, 발달에 있다
2)사회문화적 발달이론
인간의 정신 발달은 근본적으로 사회
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인지발달에 있어 부모의 역할은 매우 중요하며, 이는 다양한 이론적 배경과 연구를 통해 뒷받침됩니다. 피아제의 인지발달 이론, 비고츠키의 사회문화적 이론, 정보처리 이론 등은 모두 아동의 성장과 발달 과정에서 부모와의 상호작용이 얼
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인지발달단계를 설정하는 점에서는 동일한 단계이론에 속한다. 특히 Pascual-Leone와 Case는 흔히 Neo-Piaget 이론이라 불리울 정도로 Piaget이론과의 유사성이 높다. 이에 반하여 Klahr, Siegler, Sternberg의 이론들은 보다 철저하게 아동의 정보처리 과정의
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발달영역 내에 있도록 구성
-학습과 발달을 촉진하기 위해 필요한 지원을 제공
5) 발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점
*피아제: -발달의 원동력은 개인내부에 존재
-사회 환경은 발달에 큰 영향 주지 못함.
-평형화 중시 : 인지갈등을 해소하
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