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인지: 주의·시연·부호화·인출 같은 인지과정을 인식하고 통제한다.
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<< 참고문헌 >>
교육심리
21C 교사양성을 위한 아동발달 /안영진
피아제와 비고스키 이론의 쟁점에 관한 교육학적 해석 /金芝賢 (국회도서관 학
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교육의 현대적 접근, 세광음악출판사, 1999.
강태훈 외, 교육심리학의 이해, 학이당, 1998.
안범희 외, 교육심리학, 교육과학사, 1998.
송명자, 발달심리학, 학지사, 1999.
탁경현, J.Piaget의 인지발달이론에 따른 음악 감상 지도, 조선대학교 교육대
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심리학 원론 제16판.박학사. 2017
정인숙 외, 아동발달의 이해, 태영출판사, 2008
권대도 외, 보육학 개론, 양서원, 2012
서봉연, 발달의 이론, 중앙적성출판부, 2002
박창호 외, 인지학습심리학, 시그마 프레스, 2011
신명희 외, 교육심리학의 이해, 학
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인지적 언어접근법의 원리와 적용 - 인가은·임지윤
인지심리학의 제 문제 (Ⅱ) : 언어와 인지 - 이정모
언어교수학 - 박경자·장복명
장애 영유아 발달 영역별 지침서.인지편 - 임경옥·이병인. 학습의 인지 이론적 관점과 Piaget의 인지발달
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교육을 활성화하는 데 사용될 수 있다. 셋째, 피아제의 임상적 면접 기술은 교사를 위한 귀중한 진단 및 평가도구이다.
참고문헌
강태훈 외(2005). 교육심리학의 이해. 학이당.
구광현(1992). 인지발달과 학습에 관한 이론적 접근. 대신대학논문집
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인지이론에 관한 일반적 고찰
2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경
2. 2 인지발달의 과정
2. 3 인지발달 단계
2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰
3. 1 스키너의 교육사
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인지발달 이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며, 두 이론을 교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다.
Ⅲ 참고문헌
장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社
Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거
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이론
(1) 이해중심 게임수업 모형과 구성주의
(2) 이해중심 게임수업 모형과 인지심리학적 관점
(3) 이해중심 게임수업 모형의 근거
다. 이해중심 게임수업 모형
(1) 발전 과정
(2) Bunker와 Thorpe의 이해중
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심리학. 서울: 학지사.
아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2003. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정.
이 연섭·강 문희. 1997. 유아의 언어교육. 서울: 창지사.
이 옥형. 1997. 아동발달. 서울: 집문당.
임 영주. 2004. 유아 언어교육의 이론과
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심리에 미치는 영향 ‧…………………………………………… 9
2) 청소년 정서에 미치는 영향 …………………………………………… 10
2. 사회성 발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11
1) 사회성의 정의
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교육의 본질은 사람을 가르치고 배우는 과정이며, 이 과정에서 개인의 심리가 중요한 역할을 한다고 생각합니다. 따라서 교육심리학은 이론적 지식과 실제적 적용 사이의 간극을 메워주는 핵심 학문이 됩니다. 학습자의 동기와 인지 발달에
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교육 방안을 제시하는 데 기여하고 싶습니다. 이러한 목표를 위해, 이론은 물론 실제 사례를 바탕으로 심층적인 연구를 진행하고자 합니다. 교육심리학은 학습자의 동기, 인지, 정서 및 사회적 상호작용을 포괄적으로 다루는 학문입니다. 이
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교육 심리학에 대한 깊은 이해가 필요한 것으로 보이며, 그 분야에서 더 많은 지식과 경험을 쌓고자 합니다. 교육심리전공은 특히 학생의 인지적, 정서적, 사회적 특성을 이해하는 데 필요한 이론과 연구를 다룹니다. 이러한 공부는 교실에서
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인지적, 정서적, 사회적 발달에 얼마나 큰 영향을 미치는지를 깨달은 것은 대학교에서 유아교육을 전공하게 된 계기였습니다. 학부 과정에서는 유아 발달 심리학과 교육 이론을 체계적으로 배우면서 유아기의 교육이 단순한 지식 전달이 아
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발달을 돕고자 하는 ..(중략)
2. 전공 분야에 대한 학업 및 연구 계획
영유아 놀이 치료는 아이들이 겪는 다양한 정서적, 심리적 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 합니다. 저는 중앙대학교 교육대학원에서 놀이 치료의 기초 이론부터 실제 임
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